ZKX's LAB

普通光学显微镜的使用及微生物观察实验报告怎么写 调节压片夹的螺旋

2020-10-13知识1

普通光学显微镜的基本结构和各部分的作用?? 目镜 放大物象镜筒 连接目镜与物镜转换器 调换物镜粗准焦螺旋 升降镜筒细准焦螺旋 升降镜筒镜臂 连接镜柱 物镜 放大物象载物台 放置玻片通光孔 光线通过压片夹 固定玻片反光镜 反射光线

普通光学显微镜的使用及微生物观察实验报告怎么写 调节压片夹的螺旋

光学显微镜的结构和功能是什么? 希望帮得上忙目镜 放大物象镜筒 连接目镜与物镜转换器 调换物镜粗准焦螺旋 升降镜筒细准焦螺旋 升降镜筒镜臂 连接镜柱 物镜 放大物象载物台 放置玻片通光孔 光线通过压片夹 固定玻片反光镜 反射光线

普通光学显微镜的使用及微生物观察实验报告怎么写 调节压片夹的螺旋

请将下列有关显微镜的结构和作用用线连接起来

普通光学显微镜的使用及微生物观察实验报告怎么写 调节压片夹的螺旋

由低倍镜观换高倍倍镜是的正确步骤 1、显微镜的结构:2、使用时的注意事项:(1)显微镜的镜头有两种:目镜和物镜.目镜可从镜筒上端开口处插入,目镜长度与放大倍数成“反比“,即目镜越长,放大倍数越小;目镜越短,放大倍数越大.而物镜的上端有螺丝,可旋转固定在镜筒下端连接的转换器的3个开口上,且物镜长度与放大倍数成“正比”,即越长,放大倍数越大.焦距调好后镜头与盖玻片的距离越远,物镜越短,放大倍数越小;反之,放大倍数越大.显微镜的放大倍数为目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积.在显微镜下所成物象为倒立放大的虚象.此外,由于低倍物镜的通光量比高倍物镜的通光量大,所以低倍镜的视野较明亮;而高倍物镜,虽然放大倍数大,实际观察到的标本区域小,视野教暗(2)视野中出现异物有三种情况:在物镜上、目镜上和装片上.如移动装片异物不动,说明不在装片上;转动转换器,换上高倍镜,仍可观察到,说明不在物镜上,可判断异物在目镜上.(3)低倍镜观察:将装片放到载物台上,使标本正对通光中心,用压片夹压住装片;双眼注视物镜,转动粗准焦螺旋,下降镜筒至距玻片2mm~3mm处(不要让物镜触及玻片),左眼注视目镜转动粗准焦螺旋,上升镜筒,当看到物像时,调节洗准焦螺旋,直到看清物象为止.转动转换器,当由低倍镜转换成高。

初一生物显微镜的使用步骤七个 一、右手握住镜臂,左手拖住镜座,置于胸前,镜筒朝前,镜臂朝后,把显微镜放在实验二、转动粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升,然后转动转换器,使低倍镜对准通光孔三、转动遮光。

如何用显微镜观察人血涂片? 1.右手握住镜臂,左手托住镜座。2.把显微镜放在实验台上,略偏左(显微镜放在距实验台边缘7厘米左右 处)。安装好目镜和物镜。二、对光 3.转动转换器,使低倍物镜对准通。

七年级上册生物概念有哪些(每一课) 七年级上册生物期中复习提纲第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征一、生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物4、有应激性 5、由细胞构成(病毒除外)6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异二、观察法第二节 调查我们身边的生物一、调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告二、生物的分类按照形态结构分:动物、植物、其他生物按照生活环境分:陆生生物、水生生物按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈一、生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等.水圈的大部:距海平面150米内的水层.岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”.二、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间.第二节 环境对生物的影响一、非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等二、光对鼠妇生活影响的实验:变量:光三、探究的过程:1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流四、对照实验五、生物。

用连线表示出下列显微镜结构与功能的对应关系. 显微镜各部件的作用是:物镜和目镜具有观察和放大物象的作用,粗细准焦螺旋用于升降镜筒,其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大;压片夹用于固定玻片标本,反光镜能够将光线反射到镜筒内,转换器上可以安装物镜,遮光器上的光圈可以调节光线的强弱,压片夹可以固体载玻片.镜筒连在镜臂的前上方,镜筒上端装有目镜.故答案为:

普通光学显微镜的使用及微生物观察实验报告怎么写 先调节粗准焦螺旋,由低倍到高倍,然后就是准焦螺旋的调节,在显微镜倍数增大时,需要补充光源,也可以调节光圈,突击多。

随机阅读

qrcode
访问手机版