读后感要写副标题，它的格式是什么？在那里写？ 写在标题的下一行的右下角，前面加一道破折号例：有的人纪念鲁迅有感
有正标题和副标题的中华上下五千年读后感 江山千古秀 祖国万年春《中华上下五千年》读后感我们的祖国犹如一只沉睡在太阳升起的地方的雄狮，我们的祖国有气势磅礴的宏伟建筑，被称为历史长龙的万里长城；我们的祖国有古朴雄风，精致如画的苏州园林；我们的祖国还有令人称道的民间艺术，惟妙惟肖的《清明上河图》…我怀着激动的心情读了《中华上下五千年》这本书。书中主要讲述了中华民族的五千年的悠久历史的来源以及中华民族辉煌的历程和光耀的业绩铸就了走向复兴之路的伟大丰碑都是过去各族人民努力拼搏创造的结晶的源泉。读后我的心伏久久不能平静，它使我激情澎湃，热血沸腾，爱国之情喷涌而出。我们中华民族涌现了许许多多可歌可泣的爱国英雄，他们的英雄壮举不正是中华民族结实的脊梁吗？他们是中华儿女的楷模，他们的英雄气概将浩气长存，永垂不朽…屈原投身泪罗，张骞出使西域，郑成功挥师收复台湾，狼牙山五壮士视死如归，董存瑞舍身炸碉堡，邱少云烈火焚身如顽石，刘胡兰宁死不屈…他们个个精忠报国，大公无私，为了祖国，宁可抛弃一切。头可断，血可流，中国人士不可辱。这就是中华民族的本色，中国人的血脉流淌出的从来就只有顽强不屈、坚贞不渝的精神。董存瑞—年轻的他，身为一名民兵，在一。
求一篇有正副标题的读后感，最好三国演义。 可以不是三国演义的吗 培养狼王的路程—读《狼王梦》有感 有一本书让我行思坐忆；有一本书令我泪流满面；有一本书让我惊险心慌；有一本书令我赞叹不已；。
写一篇有的人读后感 副标题就叫读有的人有感主标题自拟200字 读《有的人》有感我平时对一些诗歌就特别缺乏灵性，但是，臧克家的《有的人》这首诗却令我受益匪浅，印象极其深刻。这首诗是作者为了纪念鲁迅先生逝去十三周年而写的，《有的人》整首诗结构简洁，题目新颖特别。而且，通过写两种不同的人的对比，表达了鲁迅先生的战斗精神和奉献精神。“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。这句话是在诗中让我们印象最深刻的一节。原先，我还不太明白意思，后来我终于明白了：有的人躯体还活着可是他的心已经死了这表达出了作者对这种人的鄙视有的人虽然躯体已经不在了，可是他们的精神还没有消失，是永存的，这又表达了作者对这种人的赞美。鲁迅先生用自己那支“武器”揭露了反动派种种的罪恶、坏事，可是他却没有被吓倒，而是继续写作。令反动派害怕，老百姓安心地生活。这不正是诗中所写的：“他活着，为了多数人更好地生活。在他的心里永远没有“退缩”只有“向前”。鲁迅先生愿意帮助所有困难的人。愿意做一株小小的野草，让人们烧尽，长出能绿的小草，使大地更加充满了生机和活力。鲁迅将自己的一切都贡献给了人民和社会。这就正如诗中的“有的人俯下身子给人民做牛做马。“有的人，情愿做野草，等地下的或烧。这是多么崇高。
带正标题副标题的读后感 看完一本书或一篇2113文章，你的感5261受可能很多，如果面面俱到4102像开杂货铺一样，把自1653己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
读后感题目前空几格，副标题在正标题下第几个字开始写 读后感题抄目前空四格，副标题写在正标题的下一行的右下角，前面加一道破折号。例：有的人纪念鲁迅有感读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的 启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单说就是看完书后的感触。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而引起的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现袭象的抨击、讽刺。扩展资料：写读后感的注意事项1、写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。2、要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，zhidao绝非“检讨书”或“保证书”。3、要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。4、注意不要写成流水账。参考资料：-读后感
请问读后感的正副标题格式是怎么样的？ 写在标题的下一行的右下角，前面加一道破折号例：有的人纪念鲁迅有感
请问读后感的正副标题格式是怎么样的 1、读后感的2113结构一般如下：（1）引：①引原作5261：可以概述原作基本内4102容，可以直接引原作观1653点，也可以有选择地只引原作中的某一片段、某一细节、某一句话，对它做引导式的议论。总之，这一环节是要交代读了什么、针对什么而感。②引感想：即由引述的原作有关内容，点出自己的感受或启示。此环节类似于一事一议的点论点的环节。（2）议：①议原作：扣住感点，回到原作中，做就事论事的议论。目的是交待自己感想得来的思想过程，即对原作相关内容进行议论。谈谈自己对此的议论、感悟，对它做出自己的评价。②议感想：紧扣感想，对自己感悟的道理或观点作论证式的议论。（3）联：在所给原作的基础上，由此及彼，联系现实生活中或自己或他人、与感点同理、同类，或相对、相反的现象或经历进行对照，谈自己的看法。（4）结：①照应开头 ②深化或总结全文2、读后感统一采用A4纸。必须打印“页眉”，采用三号宋体字，页眉右边用五号宋体字打印题目。在页眉上只打印主标题。3、读后感正文采用小四号宋体字。1.5倍行距。单面打印。
读后感题目前空几格，副标题在正标题下第几个字开始写 读后感题目前空四格，副标题写在正标题的下一行的右下角，前面加一道破折号。例：有的人-纪念鲁迅有感读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体。
