一年级下学期必读《声律启蒙》学校需要背诵，感觉孩子读不懂，内容不理解，为什么要背？ 你好，作为一个语文教师，发表一下我自己的见解，纯属个人意见，有不同看法或观点的，欢迎在评论区留言。首先，我们汉语是一种声调语言，具有天然的音乐性；音节分割明确而齐整，抑扬起伏，节奏清晰，读起来朗朗上口，易记易诵。并且古诗词除了音乐性，它还内容健康，对仗工整，容易激发孩子的兴趣和提高祖国汉文化的认同感。这种长期的积累背诵，还有助于培养语感。而语感的形成对于他以后在理解语言文字篇章的含义具有非同凡响的意义。其次，小孩子从小进行古代诗词的背诵，不是为了理解，更不是为了考试，而是一种启蒙，语言的启蒙，语感的启蒙，这是一种内在的语文素养。作为家长的，不要强迫孩子来读，而在有意无意思之中，不断的进行渗透，让孩子来进行背诵。比如，在车上，去商场，公园里等等所有的场景下，都可引导孩子来记忆。时间久了，自然就记住了。第三，多背诵古诗文，对于孩子的个修养的提升也是有很大作用。不要认为孩子小，修养以后再培养也不迟。腹有诗书气自华，颜值不够，读书来凑，从小养成习惯，长大之后他会更爱读书，一定比别人高一个层次境界，一定会成为一个内外兼修，有素质有教养有内涵的人才。当他看到湖光山色，鸟儿飞翔时，他会情不自禁的吟出。
小孩子对于《声律启蒙》、《笠翁对韵》类的传统文化作品需要熟背还是熟读？ 我觉得处于6-12岁这个年龄段的孩子有精力的话可以把《声律启蒙》背下来，《笠翁对韵》是李渔参考车万育的《声律启蒙》写的，后者更适合孩子学习，起码用典没有前者那么难懂。古人小孩背诵《声律启蒙》是为了写诗作赋，现在孩子虽然不至于要求写诗作赋但对于孩子理解诗词还是有很大帮助的。我女儿现在上二年级，我从一年级暑假开始带她读《声律启蒙》，到现在她能背完上卷，不是我强迫她，是她自己喜欢，她说读着读着很自然就能背下来。遇到晦涩的句子我给她讲一下，她就懂了。现在我发现她对古诗的理解力也有很大提高，初次读的古诗她都能理解大概的意思。我觉得这是熟悉《声律启蒙》的结果。
幼儿3-6岁学习与发展指南快速背书技巧
孩子多大可以背《声律启蒙》？
