语文中有哪些修饰手法 常见的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问这八种.下面说说各修辞的特点：比喻：构成比喻的三个条件是1.本体、喻体、比喻词；2.本体和喻体是两个不同本质的两类事物；3.两者之间必须有相似点.比喻的类型：明喻：本体、喻体都在句子中出现，中间有比喻词“像、似、如、好像、好比、好似、犹、仿佛、宛如、像等”词或短语连接.本体与喻体是相似关系，典型的格式是：甲（本体）像乙（喻体）如：1.那封迟到的信，边缘已经磨损，好像烙熟了又蒸了几遭的馅饼.2.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长.暗喻：本体和喻体都出现，比喻词如：是、成为、变成、形成、有、当作、等于等连接.本体和喻体是相关的关系，典型格式为：甲（本体）是乙（喻体）.无须挂画，门外有幅巨画―――名叫自然.借喻：直接出现喻体，本体不出现，也没有喻词.如：1.仰起头来朝西望，半空中挂着一条两尺来宽的白带子，随风摆动.2.然而几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋子的希望.博喻：直接出现喻体，本体不出现，也没有喻词.如：高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，。
下列句子没有语病的一项是（ C
有一种精神，历久弥新；有一种信念，不忘初心。焦裕禄离开我们50多年了，但焦裕禄精神如家族基因般融入了焦家后人的生命里，从未走远-- （1）本题考查焦家家风．镜头一体现了自立自强；镜头二体现了艰苦奋斗、勤俭节约、孝亲敬长、和睦团结等；镜头三体现了严格自律、爱岗敬业等．（2）本题考查为家庭和睦做贡献，解答本题要结合第一问，从努力学习、做好自己的事情、积极承担家庭责任、体谅父母、减轻父母家庭负担等方面展开作答．故答案为：（1）（4分）自立自强；艰苦奋斗；勤俭节约；和睦团结；严格自律；爱岗敬业；孝敬长辈；严守纪律；无私奉献；等等．（2）（6分）及时完成学习任务，做好自己的事情，不给父母添麻烦；做力所能及的家务，为家庭做出自己的贡献；理性购物，量人而出，不盲目攀比，不给父母增添额外经济负担；出现家庭矛盾时，用沟通交流等冷静的方式解决；为家庭的发展提出自己的意见建议，共同促进家庭和谐发展；等等．
初三病句类型及练习题 中考语文病句修改练习与答案1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语当听到这个故事的时候，使我想起许多往事.（介词结构掩盖了主语，去掉“使”）在列车长的粗暴干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了.（介词结构掩盖了主语，去掉“使”）工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价.（缺少宾语，在句末加上“的问题”）解放前盖的教学楼，现在几乎危房.（缺少谓语，在危房前加上“成为”）2．搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当他那锐利的眼睛投向了人群.（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）他的和蔼的面容，爽朗的笑声，时时浮现在我的脑海中.（主谓搭配不当，把“爽朗的笑声，”删去）灭绝的恐龙，是受到外界环境的各种变化造成的.（主谓搭配不当，把“灭绝的恐龙”改成“恐龙的灭绝”）这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美.（动宾搭配不当，把“揭露”改为“表现.”）经过总结，我提高了学习方法和学习成绩（动宾搭配不当，把“学习方法去掉”或将原句改为“经过总结，我改进了学习方法，提高了学习成绩”）十月的北京是个美丽的季节.（主宾搭配不当，把“十月的。
修辞手法都有那些， 常见的修辞手法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问这八种.下面说说各修辞的特点：比喻：构成比喻的三个条件是1.本体、喻体、比喻词；2.本体和喻体是两个不同本质的两类事物；3.两者之间必须有相似点.比喻的类型：明喻：本体、喻体都在句子中出现，中间有比喻词“像、似、如、好像、好比、好似、犹、仿佛、宛如、像等”词或短语连接.本体与喻体是相似关系，典型的格式是：甲（本体）像乙（喻体）如：1.那封迟到的信，边缘已经磨损，好像烙熟了又蒸了几遭的馅饼.2.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长.暗喻：本体和喻体都出现，比喻词如：是、成为、变成、形成、有、当作、等于等连接.本体和喻体是相关的关系，典型格式为：甲（本体）是乙（喻体）.无须挂画，门外有幅巨画―――名叫自然.借喻：直接出现喻体，本体不出现，也没有喻词.如：1.仰起头来朝西望，半空中挂着一条两尺来宽的白带子，随风摆动.2.然而几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋子的希望.博喻：直接出现喻体，本体不出现，也没有喻词.如：高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，。
