高中古典概率“c公式”是什么意思？ 古典概率中，C是组合数公式的符号，古典概率中计算基本事件总数时，有时事件可以抽象成从n个元素中随机抽取m个元素出来，此时可用排列数公式计算基本事件数。古典概率通常又叫事前概率，是指当随机事件中各种可能发生的结果及其出现的次数都可以由演绎或外推法得知，而无需经过任何统计试验即可计算各种可能发生结果的概率。概率依其计算方法不同，可分为古典概率、试验概率和主观概率。人们最早研究概率是从掷硬币、掷骰子和摸球等游戏和赌博中开始的。这类游戏有两个共同特点：一是试验的样本空间（某一试验全部可能结果的各元素组成的集合）有限，如掷硬币有正反两种结果，掷骰子有6种结果等。二是试验中每个结果出现的可能性相同，如硬币和骰子是均匀的前提下，掷硬币出现正反的可能性各为1/2，掷骰子出出各种点数的可能性各为1/6，具有这两个特点的随机试验称为古典概型或等可能概型。计算古典概型概率的方法称为概率的古典定义或古典概率。
随机对照试验的特点 所谓“试验的方向是随着试验的开始向前进行的”是指，RTC是现因后果，最后出现结果，与病例对照的先果后因不同，RCT是逻辑的正序~
高中数学几何概型 没了古典概2113型：一种概率模型.在这个模5261型下，随机实验所有可能的结果是有限4102的，并且每个基本结果1653发生的概率是相同的.例如：掷一次硬币的实验（质地均匀的硬币），只可能出现正面或反面，由于硬币的对称性，总认为出现正面或反面的可能性是相同的；如掷一个质地均匀骰子的实验，可能出现的六个点数每个都是等可能的；又如对有限件外形相同的产品进行抽样检验，也属于这个模型.是概率论中最直观和最简单的模型；概率的许多运算规则，也首先是在这种模型下得到的.一个试验是否为古典概型，在于这个试验是否具有古典概型的两个特征—有限性和等可能性，只有同时具备这两个特点的概型才是古典概型.古典概型特点：1、实验的样本空间只包括有限个元素；2、实验中每个基本事件发生的可能性相同；具有以上两个特点的实验是大量存在的，这种实验叫等可能概型，也叫古典概型.求古典概型的概率的基本步骤：（1）算出所有基本事件的个数n；（2）求出事件A包含的所有基本事件数m；（3）代入公式P(A)=m/n，求出P（A）.概率模型的转换：古典概率模型是在封闭系统内的模型，一旦系统内的某个事件的概率在其他概率确定前被确定，其他事件概率也会跟着发生改变.概率模型会由古典概型转变。
混凝土试块超过28天标养，怎么办？有什么办法补救吗？ 混凝土试块超过28天标养，说明试块已经超期，已作废。可以做混凝土实体回弹检测。土建工程试验送样是体现展示土建工程质量优劣的一个主要途径，砼试块的送样是土建工程试验。
古典概型和几何概型的区别 1、定义2113不同古典概型：如果一个随机试验所包含5261的单位事4102件1653是有限的，且每个单位事件发生的可能性均相等，则这个随机试验叫做拉普拉斯试验，这种条件下的概率模型就叫古典概型。几何概型：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积或度数)成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称为几何概型。2、特点不同古典概型的基本事件都是有限的，概率为事件所包含的基本事件除以总基本事件个数。几何概型的基本事件通常不可计数，只能通过一定的测度（例如长度，面积，体积的的比值）来表示。3、计算公式不同古典概型：P（A）=m/n=A包含的基本事件的个数m/基本事件的总数n几何概型：一般地，在几何区域D中随机地取一点，记事件“该点落在其内部一个区域d内”为事件A，则事件A发生的概率为：P(A)=构成事件A的区域长度(面积或体积)/实验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)参考资料来源：-古典概型参考资料来源：-几何概型
什么叫随机实验 随机实验即随机试验，是在相同条件下对某随机现象进行的大量重复观测，是开展统计分析的基础。概率统计需要对某随机现象进行大量的重复观测，或在相同条件下重复试验，观察其结果，才能获得统计规律zd性的认识。任何随机试验都包含试验条件和试验结果两个方面。试验条件必须相同，而试验结果具有随机性。所以，随机试验具有以下特点：1、在试专验前不能断定其将发生什么结果，但可明确指出或说明试验的全部可能结果是什么。2、在相同的条件下试验可大量地重复。3、重复试验的结果是以随机方式或偶然方式出现的。扩展资料随机试验注意事项：1、试验不同，对应的样本空间也不同。2、同一试验，若试验目的不同，则对应的样本空间也不同。例如，对于同一试验：“将一枚硬币抛掷三次”。属若观察正面H、反面T出现的情况，则样本空间为。若观察出现正面的次数，则样本空间为。参考资料：-随机试验
随机试验是为了研究随机现象而对客观事物进行观察的过程，随机试验的特点包括（)。A．相同条件下可 正确答案：ABC
