老师我想对您说初中优秀作文650字 我们班的班主任章老师知识渊博，就像浩瀚的宇宙，取之不尽用之不竭。我很崇拜您。善良的性格总能包容我们的点点滴滴。您是我一生学习的榜样，等我长大后也要成为像您一样。
生命我想对你说初中作文 面带微笑，咬牙坚持，是一种永不妥协的姿态，是驱散阴霾的阳光。咬牙微笑的人永远都不会放弃希望，不放弃希望的人，生活也不会放弃他。题记 眼前葱郁的树木，池塘边的柳树。
求《同学，我想对你说》作文。 同学我想对你说：泪水带走了昔日的快乐，留下了受伤的痕迹.如今的你和我犹如素不相识的陌生人，你是否回忆过以前的快乐，我们又为何在一幅完美的画上留下一丁点的污垢呢？万物总在不断的变化，虽然有好要有坏，当只要我们共同的合作，一定会感化你我的的怨恨，不要染害羞掩盖纯洁的心灵，又为何以恨为结尾呢？每当你我相遇的时刻，你总是低头，迈着轻快的步伐，从我的身边擦肩而过.我只感觉到你那以往的味道.难道你想回避这场无因的结局吗？在某个梦里，我梦见了你与我还是一对好朋友，惊醒之后，才知道这不是真的.现实中是.每当回忆着以往的快乐，我的脸上不知不觉流下了一种晶莹剔透的液体，淡淡.在多少回忆中，我反复的思考，我你之情就那么的一文不值吗？你又为何不明白我的心？我好想弥补你那受伤的心灵。请接受我真诚的道歉吧。我相信在我们的努力下，我们的友谊会更加的美好与真诚.阳光能使人感觉到它的温暖，花儿能使人闻到它的香味.友谊也使人感觉得到它的真谛。进入初二，没了初一的新鲜感与压力，环境熟了，学业似乎也轻松了，于是有部分学生觉得可以放松了，可以“自由”一下了.于是有了逃课者，“自由”放松主义者，厌学者，沉迷于游戏机、网吧者等.有类似思想的同学，我想对你说，你的思想是错误的。.
走进初三我想说作文
《初三，我想对你说》为题目的600字作文 初三，人生的第一个关键点，好好把握住，为未来的生活做铺垫。在没上初三时，我时时刻刻不在期盼着快点进入初三，快点进入中考冲刺阶段，一定很紧张，一定很有压力，我的内心充满了好奇。刚进初三，气氛还不很紧张，只是每天要写作业写到八九点钟，再看会书就可以睡了。可是现在才过了两三个星期，每天早上最晚六点钟要起床，晚上十点多写完作业都算早的，上课还经常因为睡眠不足而打瞌睡。但是初三，我告诉你，我不怕你，我要适应，我要适应这紧张的气氛，反正不就是一年吗？谁怕谁啊！再说了，我们这还只是面临中考，等到了面临高考时，气氛比这还紧张。如果现在都适应不了，以后还不知道怎么办呢。初三，其实你没什么不好。相反，倒是你让我见识又增长不少了，知识又丰富许多了。单单在这几个星期，我就学到了很多，我已经渐渐适应了这种紧张的气氛，我的作息时间已经确定了，上课再也没有困过了。走进初三，让我知道了生活原来可以如此充实。现在会有做不完的题，背不完的书，考不完的试。也许现在的唯一乐趣就是中午在家看一会儿课外书。有时忙里偷闲，会吃块糖，告诉自己，今天又是甜的。初三才刚刚开始，还有一年的时间等待我们去拼搏，去努力，去冲刺，以。
初中作文：人类要对自然存有敬畏之心 多少年来，大自然都遭2113到毁灭性5261的破坏，那些无知的人4102们也只有无知的乱伐，殊不知大自然1653的威力，台风，海啸，地震，甚至于龙卷风，这都是大自然对那些破坏自然的始作俑者—人类的“馈赠”。直到那一切真正地过去，人们才开始寻找原因，甚至还有指天大骂，怨天尤人，其实这些都是我们应得的。人类对大自然的恐惧，是只有发生过之后才意识到的，其实真到那时也已经太迟，后悔莫及，是人类唯一对大自然的叹息，为防范于未然，也只有少数开始真正意识到恐惧，开始寻求方法。但这个世界也只有为利而去破坏自然生态的人，“世间万物皆平等”这句真理，到这时，也已是过眼云烟，猎杀，砍伐，焚烧，在大自然面前，人类也只能这样，地球上的生命，也因人类的屠杀，变得稀少，或者，只剩下人类自己了…在大自然面前，人类永远是那个无知的孩童，殊不知是大自然创造了人类的祖先，哺育了人类的始祖，才会有人类今时今日的“成就”。在自然母亲的面前所摆弄的伎俩，也只是人类处于“孩童时期”的叛逆，但孩童始终会长大，到那时才开始了解自然，才意识到自己在“孩童时期”所犯下的“无知”的过错，相信人类，是会长大的，到心志真正成熟起来的那个时候。人类，。
老师，我想对你说 初中1000字作文 一年前2113，新的学期，新的面貌，还5261有新的您—我敬爱4102的老师。您像亲爱的母亲，那样的1653和蔼、可亲。一年来，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题。虽然给予我身躯的是我的父母，但是滋养我灵魂的却是您。是您，使我从一个懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年；让我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个落落大方的少女。这其中，您花费了多少精力啊！可见每一届学生您都是这样栽培出来的，您教到现在多少届学生啊！年复一年，日复一日，在这里，我代表所有被您教过的学生，跟您说一声：辛苦了！可曾记得，您有一次让我帮忙登记小测验的分数，我为了争取下课玩耍的时间，竟在副科课上记了起来，结果被老师发现了，没收了。我知道这肯定没戏了，我想：主动承认错误总比在这里坐以待“毙”的好；被您批评一顿，总比全班的小测验拿不回来的好！于是，我便主动去找您，以为肯定是被您严厉批评，罚抄课文，没想到的是，您竟用语重心长的语气对我说：“这一次就算了，算是吸取教训，以后要懂得合理安排时间，这件事情什么时候该做，什么时候不该做，你要分清楚。这是您第一次教育我，却是用这样一种与众不同的口气教育我，使我。
