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请问,人教版九年级下册语文需要背的课文和文言文有哪些,谢谢 唐雎不辱使命易考翻译

2020-10-12知识9

请问,人教版九年级下册语文需要背的课文和文言文有哪些,谢谢 沁园春是要2113背的陈涉世家中 第一段 第四段5261还有最4102后一段 这几段多是中考的重点 背熟了有好处的1653 当然能全部背完当然好了唐雎不辱使命没有要求要背,而且这篇没有陈涉世家那么重要,考的话可能就是翻译一些句字、词语或者写拼音之类的.把第三段的对话好好看看隆中对读熟就好,但翻译一定要搞懂出师表要求全背诵,这一片蛮重要的,翻译解词也要搞清楚接下来就诗词五首,一定要背的.不知课外古诗词有没有要求,我们是要求让背的,背一背吧,多积累一些不错.下册公输自我觉得不重要,我们没有考过,读一读就好孟子两章十分重要,背熟,解词,翻译还有一些段落大意划分也要弄透彻.鱼我所欲也同上.庄子故事两则就没那么重要了,读熟就好.曹刿论战要背熟,邹忌也要背熟,尤其是最后一段愚公移山读熟就好诗经两首要背熟,不过大意理解了就好不用死记硬背然后就是课外十首古诗和上册要求一样.

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急!月考《唐雎不辱使命》课文详解 分析下列一词多义,将加点字意思相同的句子序号写在横线上再解释,其他的把解释写在句子后面。A.寡人欲以五百里之地易安陵 用B.以大易小 用C.君以五十里之地存 凭借D.以君为长者 把E.今吾以十倍之地 用F.以头抢地耳 用G.徒以有先生 因为A.五百里之地 的B.愿终守之 它,指安陵C.今吾以十倍之地 的D.公亦尝闻天子之怒乎 取独,不译E.此庸夫之怒也,非士之怒也 取独,不译F.夫专诸之刺王僚也 取独,不译G.皆布衣之士也 的H.长跪而谢之 他,指唐雎四、解释下列一词多义安陵君因使唐雎使于秦 派 出使陵君因使唐雎使于秦 到安陵君受地于先王而守之 从五、翻译句子1.君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。安陵君凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君看做忠厚长者,所以不打他的主意。2.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,是轻视我吗?3.否,非若是也。不,不是像您说的这样的。4.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?安陵君从先王那里接受了封地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,难道仅仅用五百里的土地(就能交换)呢?5.布衣之。

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出师表练习 一 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。⒈解释下边加点的词⑴先帝创业未半而中道崩殂 崩殂:⑵此诚危急存亡之秋也 秋:⑶引喻失义 义:⑷陟罚臧否 臧否:⑸宜付有司论其刑赏 刑:⑹以昭陛下平明之理 理:⒉解释下列各句中的加点字①中道崩殂 道:②以咨诹善道 道:⒊下边加点的词意思相同的一组是()A.帝感其诚 B.诚宜开张圣听 C.以光先帝遗德此诚危急存亡之秋也 牡丹之爱,宜乎众矣 是以先帝简拔以遗陛下⒋为了不堵塞“忠谏之路”,诸葛亮建议后主刘禅应当_(用原文填空)⒌从这两段文字看,诸葛亮对后主刘禅执掌朝政有哪些告诫?用横线在原文中标出。⒍诸葛亮认为,在执法方面应该“刑(处罚)”的是_的人,应该“赏(奖赏)”的是_的人,(用原文回答)⒎对这两段文字的内容理解不正确的是哪一项?选择答案,将它的。

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