求走进抽象艺术课件 课 题《美术作品可以什么都不像吗？走进抽象艺术》教材版本：普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》（人民美术出版社）模 块：美术鉴赏 教学对象：高一学生 课 时：1课时 教学用具：多媒体电脑、课件教材分析本课是具体了解和认识三大美术类型中的第三种—抽象艺术。抽象艺术是人类认识和把握世界的一种重要方式，只不过它使用的是纯粹的艺术语言，这是它与具象艺术和意想艺术的区别所在。抽象艺术的两种基本形态是“冷抽象”和“热抽象”。严格的“抽象艺术”是指那种完全抛弃了任何可视自然现象的表现形式。本课的内容有：1、抽象艺术作为一种独立的艺术形式是通过人们的“发现”产生的。2、两位抽象艺术家，两种抽象艺术。3、美术走向抽象的简单过程及其抽象艺术的艺术美。4、认识美术鉴赏对于未来人生发展的重要价值和意义。教学对象分析学生在第二课的学习中已经接触过抽象艺术，大部分学生不大喜欢抽象艺术，有的学生对抽象艺术的态度是极为反感、不感兴趣。吸引学生兴趣点，使学生以客观的态度学习欣赏抽象艺术是教学中值得注意的问题。学生具有自我学习的能力，但重点的把握还是不准，特别对抽象艺术的特点的理解感到困难，仍需要老师加以引导；学生有发言的。
具象艺术作品，代表画家 具象艺术是指跟抽象相2113对的艺术。你可以5261认为表现出来跟自然4102界相像的东西都是具象艺术。1653要说代表画家的话，嗯，纯知名度来说随便举几个，比如达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔、伦勃朗、委拉斯贵支、鲁本斯、莫奈、梵高、毕加索等等等等，还有我们的吴道子、范宽什么的，嗯嗯，除了抽象艺术的那几个人以外全世界的画家都算。另外，有个所谓的新具象艺术，国外的话，差不多是二战以后成名的不画抽象画的画家们，比如佛洛伊德、培根、巴尔蒂斯、基弗什么的。国内也有自称新具象艺术的，比较松散含糊的概念，大抵就是张晓刚曾梵志岳敏君之流不画抽象跟学院派也不大像的当代画家都算吧。另外，楼上提到意象艺术，我觉得这无非是具象艺术的一个流派嘛，某些人玩概念的产物而已。
荷兰画家蒙特里安的绘画流派被称为？
西方油画的抽象主义 抽象表现主义(Abstract Expression)又称抽象主义，或抽象派。杰克逊·波洛克（Jackson Pollock）最能显示这一风格在观念上和手法上的特征 罗伯特·马瑟韦尔（Robert 。
