小学期末考试成绩刚出来，群里家长们就催着老师做排名，大家怎么看？ 我是翼翔老师，教育是我的主业。关于排名的问题，小学阶段，教育局是不鼓励公布排名的。我个人也不建议在低年级公布学生的排名情况，这样会给大部分家长增添焦虑。毕竟，在低年级，培养孩子的学习兴趣，建立一个好的学习习惯更为重要。而这些，都需要家长们有个比较平静的心态才行。但是，依然有很多比较在意孩子排名的家长，内心深处是迫切希望把握孩子在学校的学习情况，准确掌握孩子的位置。对于这部分家长的心理，我也是理解的。目前有一些学校采取折中的方法，私下里发个人成绩，然后公布各个分数段的情况。这个方法，还是比较合适的。一方面，不公布各个同学的具体成绩，不会伤到孩子的自尊心；另外一方面，各位家长也可以对号入座，大概知道自己孩子的学习情况到底如何。在小学阶段，每个家庭都有自己的学习规划。如果反复的在群里公布成绩，确实会给家长造成无形的压力。有些家长，可能平时对孩子的学习投入比较多的，自然会比较在意孩子的排名。但是有些家长注重的是比较轻松的教育方式的，不想被考试成绩带着走，自然不愿意也不想让孩子感受到排名的压力。从我个人的观点来说，我对自己孩子的学习，在低年级阶段不那么看重排名。我比较在意孩子的学习态度，对知识的。
一年级考80多分，是不是挺差的？ 差与不差，要看分数从那来的我家大宝现读初二，小时候与你家宝宝一样，从一年级开始，所有学科都是85到95之间，我记得当时，大宝班主任找我，说我要教教孩子，我说：他不是八十多分吗？挺好的，然后老师吼了我一通，说八十多分，在班上是倒数。但是我坚持了我的教学理念，孩子的学习是孩子自己的事，他得自己学，后来老师就说我是个不负责任的家长。我家孩子，一二三四年级在班上只是中等生，五年级以后，名次有所提高，六年级升学考试，全班第五，前面四个是女孩子，男孩当中第一。现刚上初二，在班上属于前三名，现在想超第一。我孩与所有孩子一样，普通娃儿一玫，爱玩贪吃。成绩名次提前了，但其实分数一直没变，85到95之间，只是别人在后退，他一直这样，因为学习一直都是他自己的事情，他有这能力，也只有这能力。
孩子上八年级成绩很差，在班级后几名，人挺聪明，就是不爱学习。通过补课能考上高中吗？ 时下，补课的风潮在中国刮得非常猛烈。但实际上，60%以上的家长让孩子去参加补课，都是盲从、盲动和盲目的。但凡把希望寄托在补课上的，十有八九最终都是失败的。真正的学霸，根本不是依靠补课补出来的。但凡能够称得上是学霸的孩子，一般都是那种学习自主性和自觉性特别强，学习习惯很好，且特别用功专注的孩子。一个孩子仅仅只是聪明那根本不够，聪明还要加上自觉、专注、勤奋和踏实，才能真正的把学习搞好。只有聪明而不具备学习力和学习的品质，而把提高学业成绩全部寄托在补课上，几乎就是一种空想。外因只有通过内因才能真正起到作用。外因是外部条件，是家长给孩子所提供的外部环境，以给孩子所提供的学习条件和外在的引导和帮助，也包括补课在内。而内因则是孩子的自主性能动性，专注性和良好的学习习惯。如果孩子自身的自主性，能动性，专注性以及学习习惯根本就不好的话，即便是外部条件再好，补的课再多也是不起作用的。这就是为什么有些孩子看起来挺聪明，但是越补课成绩越差劲的根本原因。对您家孩子的这种情况，家长当下要解决最为棘手的问题并不是给孩子补课，而是要解决孩子的学习态度和学习自觉性的问题。因为他本身就不爱学习，学习就不主动，也吃不了苦，。
一年级一个班中有一个常考零分，一个二十几分，一个三十几分，班级评比伤不起，怎么办？我是小学老师。我来谈谈这个问题。即使现在国家有政策给孩子们减负，不给孩子们排名。
如何在班级考试成绩的原始数据中统计出总分在班级人数的前80%且在另一页显示出来？
高二学生的期末考试成绩为四百八十多分，这处于什么水平？将来能考个好的二本院校吗？ 问题中描述的高二学生期末考试成绩480分，就目前来说，还无法与高考进行对比，也无法判断学生后来的高考情况，因为学生还要经历高三的系统的综合复习备考阶段，这一阶段最为重要，以高一高二年级的基础知识为依托，以高考大纲为主导复习导向，进行高考考点知识的拓展训练，全面增强学生的考点知识结构体系，达到高考应试要求。一、高二年级第一学期12月份左右要进行学业水平测试考试，之后文理科仅仅属于六科课程，以理科为例，学生期末考试成绩480分，按照西部省份2018年高考控制分数线，这个成绩处于一批本科线左右，属于比较好的成绩。说明学生语数外三科成绩还比较稳定，具有一定的发展提升实力，而对于物理化学生物三科目，考试内容仅仅是阶段性的部分章节知识，具体无法判断学生的学习水平；但从整体成绩来看，学生的成绩处于中等状态，需要进一步努力，提升学习能力，增强知识结构的发展，逐步提升考点知识应用能力。二、高中学生按照高中阶段学科设置规划，到高二年级第二学期结束就基本上学习结束了高中所有基础知识内容，从高二年级放暑假开始就开始全面进入高三一轮复习备考。高一高二基础年级主要以章节知识内容的细化梳理，对各章节的教材内容进行全面学习，通过。
