第6课老舍 北京的春节 教案 教学目标1、学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2、有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3、学习课文有顺序、详略得当的写法。教学重点了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力教学难点品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。导学提纲：1．读通课文几遍，划出四字词、生词，并抄写两遍。2．回答：按照老规矩，北京人是怎么过春节的？给你印象最深的是什么？3、说说作者是按什么顺序写的，哪些部分写得详细，哪些部分写得简略？这样写有什么好处？4、找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，说说你是怎样过春节的。收集春节对联。5、读“阅读链接”中的材料，与课文中的相关部分比较一下，看看在写法上有什么不同，对你的习作有什么启发。课时安排：2课时教学过程第一课时一、导入新课师：同学们，咱们中国的传统节日形式多样、内容丰富，在众多的节日里，春节是最为隆重的一个节日。说说今年春节你都是怎样过的？交流收集的对联，（生交流）老师也带来一幅对联：五更分二年，年年称心。一夜连两岁，岁岁如意。生读两遍。不同的地方人们过春节的方式却不尽相同。。
补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） ，悠悠我心。（曹操《短歌行》） （2）。 （1）青青子衿（2）固知一死生为虚诞（3）长路漫浩浩（4）羁鸟恋旧林（5）风萧萧兮易水寒（6）在星辉斑斓里放歌（7） 不随以止也（8）） 凌万顷之茫然（9）挟飞仙以遨游（10）久在樊笼里
八上社会复习提纲 要答案 速度 1 有文字记载以前的人类历史，一般被称为史前时代。在漫长的史前时代，人们主要依靠石制和木制工具，过着采集和捕猎的生活。2 人类取火成功，农耕畜牧的发明，定居生活的实现，是人类在史前时代的巨大进步。1 英国 达尔文 低级2 直立行走3 劳动4 打制工具5 制造和使用打制石器 二三百万年6 元谋人 一百七十万年7 距今约七十万年至二十万年。生活在北京周口店龙骨山的洞穴中。使用打制石器，主要靠采集食物的果实，块根荷猎取动物来获得食物。开始使用天然火，有了火，人们可以用它烧烤食物，照明取暖，驱赶野兽。北京人过的是群居生活。8 距今约三万年。生活在北京周口店龙骨山顶部。使用打制石器，但也有经过磨光和钻孔处理的小件器物。出了采集和狩猎，他们也捕鱼为食。重要的是他们已会人工取火。山顶洞人的生活群体，是由血缘关系结合起来的氏族。9 北京人：面貌保留猿类特征，前额扁平，眉骨突出，没下颚，嘴巴向前伸出。山顶洞人：与现代人基本相似。10 可以逐建始用火适应环境能力逐渐增强。1 生产工具。在旧石器时代，人们考采集狩猎为生，而在新石器时代，人们主要依靠人工种植的粮食和饲养的家畜为生，出现了定居的村落。2 大约一万年以前，由于环境的变化和。
形容春节生活的四字词语，快！！！
如何辅导和培养学生语文基础知识 想要提高语文成绩，基础知识是非常重要的一个部分。陈毅元帅云：“应知学问难，在乎点滴勤。句中“点滴”，放在语文科的学习中，指的就是浩如烟海又散落各处的语文基础知识。而“点滴”积累又是一件既枯燥无味，又很难在短时间内起到明显作用的事情，因而学生很不愿意去做这样的事情。作为语文老师，我们的任务就是将枯燥的事情情趣化，将肤浅的记忆理论化，将散乱的知识系统化，以便于学生的积累。当然，“语文基础知识”这一概念太过庞大，非我之流所能说得清，道得明的，更非我辈所能掌控得了的。因此，只能将我认为还算有效的一些做法公之于众，希望能够抛砖引玉。一、兴趣是位不能不请的老师大家都知道，兴趣是最好的老师。兴趣是学习的动力。子也曾经曰过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对于学生来说，积累语文基础知识是一件枯燥无味的事情，因此，要激发学生的学习语文的热情，就必须调动学生学习的兴趣。如何调动呢？1.珍惜“第一次”。要上好高中语文第一课。高一开学前，我会精心准备两节课。第一课讲“语文之趣”。首先强调汉语言有着别的语言无法比拟的优越性。与其它几大文明古国的古语言相比较，汉语言历史最悠久，延续的事件最漫长（也。
快高考了，请朋友们帮我介绍点高考的可能命题和作文素材，还有一些常错的成语字形 意思等 谢谢了 母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就是你神清气爽。母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。母亲是黄集中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目青翠，闻一下香沁心脾，心里得到恬适不会孤单。母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。我看见深邃的宇宙，蔚蓝的地球；我看见神秘的希腊，浪漫的埃及；我看见雄伟的长城，我美丽的家。我看见深邃的宇宙，蔚蓝的地球；我看见神秘的希腊，浪漫的埃及；我看见雄伟的长城，我美丽的家。排比句欣赏。（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候…（2）花开，蝉鸣，叶落，雪飘。（3）当手指跳跃，风儿便不再悲伤；当黑白流淌，思绪便将痛苦遗忘；当旋律激扬，天地便只在我的心泉徜徉…4）轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇；那霏霏的细雨像是女儿对妈妈您无尽的思念。5)要燃放瞬时的烟花不难，难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜空；要鼓。
