教育学的基本内容？ 教育学基本内容：教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。如教育与社会的政治、生产、经济、文化、人口之间的关系。教育活动与人的发展之间的关系，教育内部的学校教育、社会教育、家庭教育之间的关系，小学教育、中学教育、大学教育之间的关系，中学教育中教育目标与教学、课外教育之间的关系。扩展资料：教育学的主要流派：1、实验教育类19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。其代表人物是e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333431356664德国的梅伊曼和拉伊，代表著作主要有梅伊曼的《实验教育学入门讲义》（1907）、《实验教育学纲要》（1914）及拉伊的《实验教育学》（1908）。2、文化教育类又称精神科学教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，代表人物有狄尔泰、斯普朗格、利特等人，代表著作有狄尔泰的《关于普遍妥当的教育学的可能》（1888）、斯普朗格的《教育与文化》（1919）、利特的《职业陶冶与一般陶冶》（1947）等。3、实用主义19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，代表人物是美国的杜威、克伯屈等。
教育学的重点是什么？ 础教育学 第一章 教育与教育学 第一节 什么是教育 1、“教育”的概念（1）“教育”的日常生活用法（参见教材《教育学基础》p2-3）作为一种过程的教育 作为一种方法的教育 。
在古代巫师也是一种职业，能驱鬼辟邪等等，那巫师是怎么产生的？
能否谈谈你对教育的理解？ 身为一名大学生，现在的我已经经历了教育的三个阶段，小学，初中，高中。在学习的过程中我也深深的体会到了教育的重要性。上小学的时候，老师们就常用陶行知先生的那句：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。来教导我们。在成长的过程中，我也渐渐明白了什么是诚实守信，勤奋进取。教育对一个人的成长起着至关重要的作用，教育的根本目的是让人能够成为一个真正意义上的人，而不是一个尽管知识渊博，但是连最基本的美好品质都缺乏的人。小时候顽皮不懂礼貌，是教育让我学会了主动向人问好；小时候连几个大字都不认识，是教育使我能够博览群书；小时候不懂得太阳为何东升西落，是教育助我探求世间的奥妙。可以说，如果我没有接受过教育，那么也就不会有现在的我。
教育现象，教育问题，教育规律之间是什么关系 关于教育学的研究对象，研究者历来存有分歧。有的认为研究“教育现象”，有的认为研究“教育事实”，有的认为研究“教育问题”，有的认为研究“教育规律”，有的认为研究。
如何知道自己喜欢做什么职业？ 1为什么人人艳羡的工作，他会不开心？我有个朋友是一所著名大学的副校长，他的学术水平和造诣非常之高，…
如何评价雅典娜？她和希腊神话中的其他神有什么差别？
特别想辞职，感觉上班就像坐牢一样，怎么办？ 题主的这个情况，可能是患上了职场抑郁症。要解决这个问题，首先要清楚自己为什么会有这种状态？一般来说，无非就是下面三种原因：一、不喜欢现有的工作；二、业务能力不足；三、人际沟通有障碍。那么，如何解决这三个问题？一、兴趣是最好的人生导师，不喜欢现在的工作，说明我们还不清楚自己真正的兴趣所在。题主可以去了解下斯普朗格的六大激励因子，按照最靠前的两个激励因子去找到适合自己的工作。二、如果是能力不足，那就要在工作之外去花时间提升自己的工作能力，从而建立起自信心：包括职场的基本技能（办公软件、汇报等）、业务技能、沟通技能等等。三、和同事领导间相处融洽，不仅对于自身的心理有很大帮助，同时也会大大的增强协作性，从而提升工作的效率。题主可以尝试多参加一些集体活动，或者偶尔加个班，和领导有机会多聊聊内心的真实想法，这些都能让你感觉到身心处于放松的状态。总之，职场抑郁症并不可怕。只要我们能够正确认识到自身的不足，从自身去找原因，并付出实际行动来改变这个状态，就一定能够破除它。
教育的根本立德树人，德育放第一，然后才是学业，技能，技术的教育。教育：什么叫“教育”？
组织行为学里都有哪些基本价值观 美国组织行为学家斯普朗格2113尔（e.spranger）最早对人的价值观进行5261归类，他4102将价值观分为六类：1．理性价值观，以知识1653和真理为中心，强调通过理性批判的方式发现真理；2．美的价值观，以形式、和谐为中心，强调对审美、对美的追求。3．政治性价值观，以权力地位为中心，强调权力的获取和影响力。4．社会性价值观，以群体他人为中心，强调人与人之间的友好、博爱。5．经济价值观，以有效实惠为中心，强调功利性和实务性，追求经济利益。6．宗教性价值观，以信仰教义为中心，强调功利性和实务性，追求经济利益。
