关于家庭教育讲座的感受怎样写，教育是每个家庭乃至整个国家都非常关注的话题。教育不是学校单方面的灌输，而是需要家庭、孩子本身甚至整个社会的相互配合才能成功进行的。。
《家庭教育》读书笔记1今天看了家庭教育里的一段内容非常有感触，写下来分享一下。这段内容主要讲了五个问号教孩子养成规划习惯。我家的哲凡同学时间观念不强，做什么都很。
有效亲子阅读要注意些什么？ 孩子在不同的年龄阶段，阅读有不同的侧重点。孩子在0到3岁时候，主要是你跟孩子玩儿，以培养宝宝对书本身的阅读热情的互动阅读为主，再逐步给孩子渗透一些识字意识。那么，具体该怎么做呢？你怎么才能为孩子创建一个丰富、好玩的文字环境，让他自然而又快乐地学会认字呢？这样做的关键，就在于阅读的材料，既要让孩子觉得不难，能够掌握，又要有一定的挑战性，让他每次都有一点小进步。三、低年龄段的孩子，怎么选择阅读材料这个道理说起来容易，但是操作起来不容易。最常见的错误，就是家长往往给孩子挑的书太难了，很容易让孩子厌倦或者产生挫败感。所以，我在这里根据不同年龄段的孩子的特点来说一下，对于低龄段的孩子，该怎么选择阅读材料，帮助他们打下认字的基础。1.一岁：大部分是图片的童谣集建议，一岁的宝宝看那种童谣集，里面要大部分是图片，配上朗朗上口的童谣。这个时候的主要任务，并不是让孩子识字，而是让宝宝对书产生兴趣，让他觉得，哦，书这个东西挺好玩的。而且，童谣有节奏感。我在前面讲过，儿童对有节奏感的声音总是特别感兴趣。你还可以选一些特别好玩的书，比如那种打开来之后，出现纸叠出的城堡、小山、房子之类的立体书，也可以是那种用不同。
