从平仄角度分析1.听课文吟诵，吟诵者是怎么吟诵\ 斯是陋室，惟吾德馨平仄仄仄，平仄平平
适合中学生朗诵的古诗文 宋代岳飞的《满江红·写怀》怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天7a64e58685e5aeb931333365646263长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！(栏 通：阑)靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。(壮志 一作：壮士；兰山缺 一作：兰山阙)春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。(望相似 一作：只相似)不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。(落月 一作：落花)将进酒唐：。
《陋室铭》优秀教学设计 教学目标：知识与能力：1.了解铭 这种体裁和作者简介 2.积累文言词语、文言句式的理解，提高学生的文言语感(取消句子独立性、名词作动词、形容词作动词、形容词使动、宾语。
张家声朗诵的《陋室铭》的背景音乐是哪一首 古筝曲《渔舟唱晚》，视频里用的是琵琶和箫合奏的。
请问“风什么什么的，起于青萍之末”这话整句怎么说啊，什么意思？出于哪里啊？ 《关雎·2113序》中曰：“风，风也，教也；风以5261动之，教以化之。4102…上以风化下，下1653以风刺上”。此处窥风之意：盖云风起于青萍之末，些微动静，一叶落而知秋也。风者，微影者。《正义》：“微动若风，言出而过改，犹风行而草偃，故曰风。云淡风清的季节，选择“风起于青萍之末”作为Blog的题目，很偶然。“风者，微影者”，选择天涯Blog，或许真为“风起于青萍之末”。些微动静，一叶落而知秋也。虽然秋早已在无声无息中悄然而至，或许有人还在“秋老虎”的自然环境中丝毫没有秋的意识，有心的人应该会在随风轻扬的泛黄的落叶中体验着秋的韵味，享受着秋高气爽时节里独有的心境。
陋室铭 铭的特点是讲究修辞，重视音韵，便于吟诵.文中有哪句话是这样的 加以分析体会 全文几乎都是啊…比如第一句山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵.山不一定要高，有仙人（居住）就能天下闻名；水不一定要深，有龙（居住）就能降福显灵.句子很对仗.而且名.灵.馨.青.丁.经.形.亭都是押韵的
模仿《陋室铭》写一篇题目为《xx铭》的？ 吟诵铭：吟不在调，动心则情。诵不在烋，动念则行。斯是竞技，惟吾可成。传声不绝耳，响音如动铃。赞叹有师长，吁叹无窗生。可以炼己迅，悦己听。无顿挫之别扭，无抑扬之乱灵。颖师瑶琴意，李凭箜篌形。博士曰：何憾之有？
听课文吟诵，吟诵者是怎么吟诵\ 斯是陋室，惟吾德馨平仄仄仄，平仄平平
