百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这 正确答案：C百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的年龄特征的基本点仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的稳定性。
皮亚杰：是当代著名的儿童心理学家。 是的。皮亚杰并于1972年撰写了《教育的权利》一文，主张教育学的根本任务，是在于让儿童得到全面性的发展，使每个儿童都能有完善的人格。皮亚杰最著名的学说，是他把儿童的认知发展分成以下四个阶段：1.感知运动阶段(感觉-动作期，0-2岁)靠感觉获取经验。1岁时发展出物体恒存的概念，以感觉动作发挥图式的功能；2.前运算阶段(前运思期，2-7岁)已经能使用语言及符号等表征外在事物，会使用不具保留概念，不具可逆性，以自我为中心；3.具体运算阶段(具体运思期，7-11岁)了解水平线概念，能使用具体物之操作来协助思考；4.形式运算阶段(形式运思期，11-16岁）开始会类推，有逻辑思维和抽像思维。
儿童心理学的学术之父对儿童心理学研究的见解是什么？ 儿童心理学普莱尔是德国生理学家和实验心理学家。他对他的孩子从出生起直到三岁，每天做有系统的观察，有时也进行实验，他把这些记录整理出来，写成了一部有名的著作《儿童。
论文同伴交往对幼儿心理健康的重要性的写作步骤 改革教学模式、改革课堂教学模式，重新设置课程内容与模式，增设专门的幼儿心理健康课程，并在其他学科中注重渗透心理健康教育。通过大半年的努力，初步制定了幼儿心理健康。
读儿童发展心理学个人存在的问题儿童在成长过程中，随着年龄的增长，身边人与事物的影响，心理是随之而变化的，像儿童为什么爱哭，胆小，吃饭挑食等诸如些类的问题都是心理问题，并且可通过学习儿童发展与教育应用心理学，了解了发生这些问题的原因之后，再施之正确的指引，才能给予儿童在发展周期中正确的方向，从而奠定良好的基础。
儿童心理学之父到底是谁，有说是普莱尔的，还有说是皮亚杰的，有点分不清了？ 科学儿童心理学产生于19世纪后半期，从学科产生的时间和个人贡献来看，德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学真正的创始人。普莱尔在自己的孩子出生后一直到3岁，每一天都进行系统观察，有时也进行一些实验性研究，这些观察记录后被整理成一部著作《儿童心理》，在1882年发表，这被认为是第一部科学的、系统的儿童心理学著作。这本书包括三部分：儿童的感知发展、儿童的意志（或动作）发展、儿童的理智（或语言）发展。这本书的问世时间、目的和内容、研究方法和手段、影响这四个方面共同决定了普莱尔作为科学儿童心理学奠基人的地位。从时间上看，1882年出版的《儿童心理》一书是儿童心理的研究著作中，较早出版的一本。从写作目的和内容上看，普莱尔之前的学者对儿童心理的研究并不完全是以科学研究儿童心理发展作为目的，比如写就《一个婴儿的传略》的达尔文，其研究主要是为进化论提供依据，内容也是从进化论的视角加以论述的。而普莱尔写书的目的就是为了研究儿童心理特点，即将儿童的体质发育和心理发展分别加以专门研究，他也正是从这一视角来展开他的研究内容。研究方法和手段上，普莱尔采用了观察法和实验法，这些方法都属于科学心理学的实验研究的方法。。
儿童心理学理论是谁提出的 皮亚杰是儿童心理学、发生认识论的开创者，被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位“巨人”，其提出的发生认识论不仅是日内瓦学派的理论基础，也是欧洲机能主义的重大发展。
没有规矩不成方圆，小郎该立规矩了！当代著名的儿童心理学家李玫瑾常常告诫家长，6岁之前一定要给小孩立好 宝宝知道是由研发，面向备孕、孕期、0-6岁父母的专业母婴知识社区。宝宝知道与三甲医院联手提供定制化及可视化服务。在这里你可以得到孕育知识、权威专家在线答疑。
儿童心理健康 为了向各年龄段的人们普通心理知识和解答心理问题，林仲贤、武连江教授，丁锦红、王净副教授和韩布新副研究员等共同撰写了这套“心理健康与咨询丛书”。丛书分为儿童、青。
