以日记形式把数学学习与生活联系了起来，让学生从周围熟知的、亲近的情境中感知数学。下面是小编整理的数学日记五年级，欢迎查看。日记1：好好努力 今天是星期五，考卷发。
一篇数学日记200字以上五年级的
关于分数的数学日记 一．分数发展简史人类早在文化发展的初期，由于进行测量和均分，就曾使用分数。在各民族的最早古文献中，都有关于分数的记载；各民族还有各不相同的分数制度。埃及人：只对分子是1的分数进行运算，他们编制了把分子不是1的分数化成分子是1的分数的和的表，例如：221＝114＋142 215＝110＋130 213＝18＋152＋1104在巴比伦：由于创造了六十进制的计数制度，所以他们就利用分母是60、602、603等的分数，巴比伦人还编制了用六十进位的分数来表示分子是1的分数的表，例如：154＝160＋6602＋40603希腊人：学会了埃及的分数算法和巴比伦的六十进位制算法，加、减、乘、除都很困难，数字计算没有能够很好发展。我国古代筹算除法，除数放在被除数下面，除得的商放在被除数的上面，例如：23÷7筹算法记着：，除得整数3余数是2后，改作：，中间的2叫做分子，下面的7叫做分母，这个带分数读作：“三又七分之二”。根据先有的材料，我国古代数学书“九章算术”（约公元一世纪左右）里面，已有完整的分数四则运算的法则，这在世界来说也是最早的。“九章算术”把分数加法叫做“合分”，法则是“母互乘子，并以为实，母相乘为法，实如法而一”，即：ba＋dc＝bc＋adac。这里的。
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