同情心和同理心有什么区别？
孩子们的同理心如何教育出来？ 同理心属于情商范畴，它既是个社会学概念又是个心理学概念。所谓同理心，又叫做换位思考、神入、共情，指站在对方立场设身处地思考的一种方式，也就是在人际交往过程中，能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受，并站在他人的角度思考和处理问题。培养孩子同理心的最大好处，就是能够让孩子善解人意、讨人喜欢，对孩子的学习、工作和生活，都会有莫大的帮助。那么该如何培养孩子的同理心呢？首先、应从生活常规入手，培养孩子换位思考的好习惯。儿子小的时候特别喜欢小动物，通常比较富有爱心，对我家养的小兔子，多数时候会疼爱有加；但是也有腻烦的时候，偶尔情绪不稳，就会有虐待小兔子的行为。每当这个时候，我都会抓住机会，扯住儿子耳朵左扭右扭，问他“疼吗”？他当然会哭丧着脸大声嚎叫着喊“疼”。然后我就会启发性地问他，“你那么拧小兔子的耳朵，它会不会疼啊”？儿子流着泪心疼地说，“小兔子也会很疼”！其次、要从学习基本功入手，养成孩子站在他人立场上看问题的好习惯。儿子上了小学，写家庭作业的时候，总爱歪斜着身子，字写得非常别扭，写完的作业看起来就像一团乱草，妈妈说他，还犟嘴不服气。后来，我想到了一个办法，把儿子带到镜子前，用他的。
同情心和同理心有什么区别？ 区别：其实这是两种不同的概念。同情心和同理心，都需要从小培养，但是很多父母会将两者混淆，同理心比同情心程度更深，因而更难达到，在人际关系中发挥的作用也更大。同情心，是认知到别人的痛苦，从而引起恻隐之心。同理心，是能够感同身受，设身处地为他人着想，实际感受到他人的痛苦。当听到他人遭遇不幸时，有同情心的人会说：“我真的替你感到难过。但是有同理心的人却会这样说：“我也遇到过这样的事，我知道这是什么样的感觉。同理心是牵涉两个人的互动过程，必须认真地倾听，而且了解、接纳对方的感觉，这是一种认同他人体验的态度。同理心是一种关心与爱的艺术，是高情商的表现。不过，它不是与生俱来的，而是后天培育出来的。英国心理学家提出了两点建议，可以帮助我们学习发展同理心：不嫉妒，不攀比。在和孩子的玩耍中，父母可以有意将这些引入游戏中，加深孩子的体会。这对孩子情商的培育是有很大帮助的。
同理心太强有哪些影响？
如何做到“懂”一个人？ 。Roman Krznaric.Visit the world's first empathy museum.Retrieved from：Visit the worlda€?s first Empathy Museum http：//www.empathymuseum.com/ 崔芳，南云，罗跃嘉。
面对孩子我有同理心吗 同理心是任何人际关系的基础。在亲子关系中，同理心可简单定义为家长有能力设身处地为孩子着想，并透过孩子的眼光看世界。同理心并不意味家长同意孩子做的每件事，而是代表努力欣赏并接纳孩子的观点。许多家长自认具有同理心，但经验显示，当子女遵照家长的要求、各种活动表现成功、态度亲切并乐意应答时，家长比较容易有同理心。如果对孩子失望，感到挫折、愤怒、厌烦时，就很难对子女有同理心了。这种负面感受出现时，即使是一向谆谆教诲的家长，都会出现无法培养子女挫折受力的言行。以下两个例子，说明了失望或失败心理会减损家长感同身受的能力。肯恩夫妇实在搞不懂，为什么要七年级的儿子约翰做完作业会这么难。约翰是体育优等生，但以来都有阅读困难。肯恩夫妇看到儿子对课业兴趣缺乏，深信他只要&lduo；有心&rduo；就能把作业做完，所以常劝他要&lduo；更努力一点&rduo；约翰受责备时的感受，就像是高中生被自己中意的大学拒绝一样恶劣。为了鼓励约翰，肯恩夫妇告诉他，如果有一科拿到B以下的成绩，就不准参加任何课外体育活动，而体育活动正是约翰的拿手项目。肯恩夫妇叫约翰&lduo；再努力&rduo；的出发点或许是好的，但他们未曾考虑约翰对那些字眼的感受。许多一再听到。
怎么理解同理心？ 也欢迎你来微博找我玩，https：// weibo.com/Lydia66890？ is_hot=1 13 人赞同了该回答 我认为同理心至少可以分成两部分来看。一部分是人类演化过程中大自然所赋予的、能够确保。
同理心强的人适合做什么？ 我是一名高三学生，我在高一高二的时候有两年的抑郁史，甚至现在还仍有余威。这段经历让我很痛苦，但也让…
