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国际学校如何国际化,你认为的国际教育是什么? 赵栋 观富资产

2020-10-12知识21

国际学校如何国际化,你认为的国际教育是什么? 近年来,越来越多的国际学校在昆明办学,之前有公办中学开设的国际部,今年昆明引进了一些优质教育资源,国际学校把国际化理念带给家长,把更灵活的教育方式带给学生。近日,昆明世青国际学校来自北京的国际教育专家李锰给家长们带来一场关于选择国际学校的演讲,他的理念是:“读国际学校须认同国际化教育理念”。不能因攀比而选择国际教育李锰表示,国际学校给了中国家长一个新的选择。在选择这种小众的道路时,先要想清楚,我给孩子选择这样的学校究竟是为什么?李猛认为攀比是选择国际教育最不可取的理由,“你可以比较任何东西,只有孩子的成长道路不能比。对于家长们来说,办学理念至关重要,哪所学校能提供最先进的理念与最优质的教育服务,哪所学校的学生就能快人一步,拥有优势。在这样的评判标准之下,昆明世青国际学校脱颖而出,具有成为行业领头羊的潜力。小班教学引领新的教学模式北京世青国际学校是民办非营利性国际课程学校,学校成立于2001年,因授权多年的IB项目具有良好的口碑,被称为国内IB课程学校的领军学校。昆明世青国际学校是昆明市政府着重引进的优质教育资源,是昆明市教育局、北京世青国际学校和呈贡区人民政府签订三方合作协议,由北京世青国际。

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国际学校如何国际化,你认为的国际教育是什么? 对于该问题,经济观察报记者郑淯心采访和君商学战略投资部副总经理赵栋认为:从2001年中国加入WTO后到2016、2017年国际教育热潮爆涨、热点不断,国际教育呈现服务形式多元、留学人群低龄、海归回国常态的态势,但是国际教育依然任重而道远。国际学校是国际教育中最重要的一环。国际学校目前存在的问题有:第一,学校总量不足,供不应求。国际学校全国的总量不足1000家,有效供给不足、亟待发展。第二,国际学校市场分散,每家市场份额占比不大,市场竞争激烈。第三,国际学校各个层次的问题不一而足且有愈演愈烈的地步,如无证照经营、课程体系无亮点、性侵丑闻等。国际学校该如何发展,要把握综合因素:第一,国际学校要树立正确的价值观,要注重品质、注入灵魂。第二,重视办学理念、关注软实力。要回到“全人教育”的原点、更加关注软实力,首先应该是身心健康,其次是独立人格,再次才是全球视野,要高度重视学生思辨能力的训练和独立完整人格的培养。学校教育要在国际化课程体系下,实现德行至善、中西贯通。第三,注重核心指标,如办学资质、合规经营、资产属性等,建立成熟的成长性评估体系,注重学校运营问题。国际学校的发展方向是秉承产业为本、产融互动、知行合一。

国际学校如何国际化,你认为的国际教育是什么? 作为一名从事国际教育的老师,结合我在国外从事教育的经验,在这里将我的见解提供出来供大家参考。所谓国际教育是指:与世界主流文化和价值观所接轨的一种人才培养模式,它包括:课程体系、授课方式、考核标准和教学平台。首先我认为教育是文化的一部分,在世界范围内尽管国家、民族、信仰、利益有所不同,各有其核心的文化和价值观,但还存在着共享的文化和价值观。世界主流文化应该是指世界各国、各族人民所认同共享的价值,其中包括社会的道德品质、科技、自由、平等、友爱。中国也是国际大家庭的一员,中国的主流文化也是世界主流文化的一部分。因此,中国教育的精华也是国际教育的重要组成部分。国际教育跟用哪种语言授课没有关系,拿哪国的文凭没有关系。国际教育不是美国的,也不是澳洲、加拿大仅代表发达国家的。国际教育不只能理解为拿文凭,学校里面课本知识的传授,它是文化传承和交流的一部分,教育属于文化的一个分支。这就是西方力主学生参加社会实践的原因。让学生在社会实践中理解不同社会阶层的呼声和懂得自己的权利、责任和义务。从而学会尊重和包容不同的文化和共享人类的文化成果。

国际学校如何国际化,你认为的国际教育是什么? 过去三十年中国经济飞速发展,我们的生活发生了翻天覆地的变化,全球化的信息时代给我们带来了巨大的思想冲击,国门的放开,条件的改善,让我们拥有了更多元化的教育选择,特别是近几年国际课程相关行业受到资本力量的推动,让不少家长犹如发现救命稻草一般试图将孩子们从体制教育中“解脱”出来:有的家庭会选择将孩子送到国外,接受本土化的国际教育;有的家庭会选择国内的国际学校进行过渡,但相比过去也是早早明确了出国学习的道路。真正的国际教育是什么样的?力迈中美国际学校资深老师,在一次采访中指出:虽然国内的国际学校,国际教育实践经验还相对较少,还存在着各种各样的问题,不过总体还是在向好的方向发展。随着留学国人的增加,世界知名大学对中国孩子的要求的确越来越高,近年来世界名校在中国的录取率也逐年下降,一方面可能发现孩子的思维能力、行为习惯并不能和他所展示的分数成正比,另一方面在国内就读国际学校的孩子也越来越多,走国际教育路线所面对的竞争也不断加剧。在这样的背景下,家长和学生们在考虑自己的教育选择时,需要认真的分析自己的实际情况和诉求,直指本心的追问自己:在这个变化越来越快的世界中,我到底希望未来自己的孩子(自己)。

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