里面有自主学习，随堂导学的是什么练习册 感觉像《优化设计》
如何使用五好导学自主组卷功能，很多老师在使用五好导学平板时，希望可以自己编辑作业和测试，这样的话可以更加贴合班级里孩子的真实学情。这里就要用到五好导学的【自主组。
说明如何利 用导学提升学生自主学习能力 新课程倡导学生的自主发展，提倡学生自主学习。所谓“自主性”是指学生自身产生的一种对学习的需要，一种强烈的求知欲望。在这种状态下，学生就会对学习表现出主动积极的态度，表现出良好的注意力和克服困难的意志，在参与教学活动的各个环节时，具有创造的积极性。传统的语文课堂教学，是完全由教师主宰的，造成了学生亦步亦趋，唯命是从，墨守成规的不良学习习惯。殊不知学生的语文能力、创造能力，必须通过学生自己的积极参与，身体力行来习得。因此，引导学生全方位、高质量、多层次地主动参与、自主学习，对培养学生自主学习能力很重要。因此，在小学语文课堂教学中，应以学生为本，构建自主学习的课堂教学模式，提升学生自主学习能力。在小学语文课堂中如何利用导学提升学生自主学习的能力，结合教学实践谈谈自己的一些体会：一、创设良好氛围，激励自主学习首先，应创设自学氛围，教给学生自学方法。让学生自主学习，并不是放任自流，在学生自学前，教师应教绐自学的程序与方法，采用一读、二思、三写、四用的方法，使学生自学时有法可循，明白如何入手，懂得先做什么，再做什么，最后做什么。其次，激发自主学习的动机，让学生乐学。在语文教学中，利用。
