幼儿教师怎么做到平等对待每一个幼儿 一、师生关系融为一个“爱”字 爱是幼儿心理健康发展的重要条件，爱使幼儿感到安全和满足。实践证明，一个充分享受到成人的正确而有理智的爱的孩子，总是充满信心，朝气蓬勃，积极向上的。而师生关系不同于亲子关系，没有天然的血缘关系，教师只有付出真诚的爱，才能与孩子心灵相通。所以我每天都高高兴兴地、面带微笑地接待每一个孩子，热情主动地与家长和孩子打招呼，蹲下身来摸摸孩子的头，亲亲、抱抱他们。平时我都用温和、亲切的语气对孩子们说话，即使孩子们做错了事，也不大声责备、训斥，我给他们讲道理，让他们自己找找错误的原因，所以有的孩子给家长提意见：“您干嘛老打我、骂我？我们老师可不这样，有事总是好好讲的”。对于新入园的孩子，我为了让他们能尽快消除对自己亲人的依恋而产生的分离焦虑，尽快适应幼儿园的环境，在入园前，我都逐一走访幼儿家长，或邀请家长带孩子参观幼儿园，到幼儿园玩玩具，亲切地与孩子们玩耍、交谈，给孩子留下一个老师和蔼可亲的印象。入园后，我特别注意观察孩子们的情绪变化和各种需要，在生活上给予无微不至的照顾和关怀，给他们擦鼻涕，帮他们提裤子，为他们梳头发，替他们剪指甲，午睡时拍拍那些难入睡的。
幼儿教师可爱的小名：1、丹2113尼老师、喜羊羊老5261师、小花老师、悠悠老师、启明星4102老师、青苹果1653老师、小孔老师、苗苗老师、小夜老师、花花老师、欢欢老师、小音老师、莱德老师、小力老师、乔治老师、岳岳老师、里奥老师。2、阿奇老师、小贝老师、太阳老师、北斗星老师、苏西老师、小天使老师、乐乐老师、幸运之星老师、艾莎老师、百灵鸟老师、阿尼老师、蜡笔小新老师、小砾老师、毛毛老师、知心老师、天天老师。3、小苹果老师、理查老师、草莓老师、棉花糖老师、小松鼠老师、饼干老师、粽子老师、大白兔老师、康乃馨老师、月亮老师、皮皮老师、美眉老师、乖乖老师、小燕子老师、盼盼老师、皮皮鲁老师。4、哆哆老师、可乐老师、泡泡老师、美羊羊老师、佩奇老师、媛媛老师、心心老师、岑岑老师、月月老师、琦琦老师、玲玲老师、盈盈老师、瑛瑛老师、莹莹老师、奕奕老师、倩倩老师、姚姚老师、静静老师。5、琪琪老师、蔻蔻老师、扬扬老师、兰兰老师、萱萱老师、笑笑老师、菲菲老师、蕾蕾老师、西西老师、莲莲老师、盼盼老师、莉莉老师、六六老师、路路老师、蓉蓉老师、露露老师、乐乐老师。
幼儿教师励志短文100字左右，要有标题 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！2、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。。
