科任教师与任课教师区别？ 1、身份不同。科任教师：一般不包括班主任。学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师。
评助工的条件及要求 本科毕业一年后就可以评了，我09毕业，现在助工证都拿到手了，（我的档案在人才市场，到人才市场拿几张表填，然后公司评定下，盖个章，剩下的就交给人才市场了）；。
“县管校聘”，被分流教师的聘约和考核该由原学校鉴定考核吗？他们的绩效该拿最低档吗？你怎么看？ “县管校聘”是各地教育管理部门正在探索并推行的基础教育内部教师管理的一种形式。所谓“县管校聘”是指在区、县内的中小学教师统一由教育局（有的地方人社局也参与）进行人事关系、工资待遇等管理，学校按照核定的教师编制数额进行教师聘任使用，使教师的身份由原来的“学校人”变成新组建的更大区域的“人”。实行这种管人用人的新机制、新形式，有利于区县内统一调配、盘活教师资源，促进区域优质教师资源均衡及教育均衡发展。各省市关于“县管校聘”实施政策及文件规定略有不同，特别是实行大学区制的市、区、县具体要求也有区别。如西安市基本执行的是：大学区内学校之间教师“流动”或称“交流”，也有“支教”的，期限一般为一年，人“流动”，“关系”不动，教师的考核由新到学校进行，将考核结果交报教师原来所在学校，绩效待遇也按原来学校的标准在原校领取，并在评职称时有照顾。对于一些教师在招聘期间如暑假，由甲校招聘到乙校工作，这叫教师招聘流动，性质与大学区内教师的流动、交流是不一样的。招聘到新学校后，教师的有关关系也由原校转移到新学校，聘约一般是三年左右，其考核由新到学校进行，绩效待遇也按新到学校的标准执行。总之，目前这种机制及措施在。
