怎样让孩子背熟牢记加减法口诀 只有死记硬背，因为平时我们关注的少，再加上总不想给孩子增加太大的负担，毕竟还没有上学呢。但后来想想不是那么回事，别的孩子都在努力，如果我们再不努力，孩子就等于输。
小孩如何背加法口诀？ 你的想法很好，但是，多年从事小学教学工作的我告诉你：你的做法是错的！1.大班背乘法口诀，你的做法是让孩子开始讨厌学习数学！一个孩子如果觉得学习很累，或者没有快乐，他是很难提高学习兴趣的。2.数学的学习不是死记硬背。3.数学对孩子来说，最为重要的是建立一种思维体系！需要一层层地来！就相当于建房子，不是一来就贴墙砖和妆修！4.以小学的数学来说，大概的体系是这样的：（1）建立数数的概念，从中明白：顺序、大小、变多为加，变少是减。学会一个一个地数，双个数，五个数，十个数的数…从中明白加减混合、凑十法，数位，类推（2）学会加，再到连加，到五个五个地数，最后才学习什么是乘法？（3）乘法为什么要这样列算式？懂得5的乘法口诀，懂得乘加与乘减。（4）.理解并熟练掌握了5的乘法以后，才学习1～4的乘法，明白了再来分析口诀是怎么来的，再用口诀写算式，运用口诀。（5）熟练掌握了乘法才去背口诀！你还有什么疑问？欢迎关注我的头条号！
怎样才能让孩子快速记住10以内的加减法口诀？ 先易后难算术2113是比较复杂的，而对5261孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的4102算术，很难让他们接1653受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量，等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。运用分解技巧从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。大数记心里，小数上下加减加法：大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6 减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3=把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。需要幼儿掌握的一些识记的东西第一个需要识记的是：10加几就等于10几，例如：10+1=11 10+2=12，一直。
怎样让孩子背熟牢记加减法口诀 只有死记硬背，
如何教小孩背加法口诀 20以内的加法主要还是用凑十法，让孩子明白算理后，要让孩子多练习，当然不能说光让他做题目，可以在生活中让他学数学做数学，激发孩子的兴趣，让他学得有成就感.加法学好后，减法就简单了，因为20以内的退位减法，就是用想加法做减法来完成的.20以内不进位加减法1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏.用3种方式描述数：1）个位是2，十位是1.2）1个十，5个一.3）比11大，比13小.用这些方式描述数，让孩子猜，或者反过来孩子描述大人猜，直到熟练.2、用计数器拨数.家长说数，孩子拨数.边拨边说数的组成.如12是由1个十和2个一组成的.3、熟练背诵20以内的进位加减法口诀20以内进位加法口诀九二11 八三11 七四11 六五11九三12 八四12 七五12 两个六12九四13 八五13 七六13九五14 八六14 两个七14九六15 八七15九七16 两个八16九八17两个九18（不用九九18，而用两个九18，同乘法口诀统一起来）注：1、前面两个汉字是加数，后面阿拉伯数字表示和，这样可以分清哪是加数，哪是和；2、加法口诀是大数在前小数在后〈如九三12〉乘法口诀是小数在前大数在后〈如三九二十七〉；3、口算达到熟练的程度，不要让孩子数指头，或者固定一个加数往上数数，这样孩子习惯了很不好改.10以内的加法口诀。
如何让孩子记住加法口诀？如何让孩子记住加法口诀，我家孩子九岁了加法口诀还不会背咋办？
