朱旭东的主要研究课题 1）“美国教育现代化的进程研究”，北京师范大学青年基金项目，1997-1998年。2）“教育发展与国家发展理论研究”，教育部人文社会科学重点研究基地项目，1999-2003年。3）“国外一流大学研究”，国务院学位办1999年临时项目。4）“高等师范教育体制的国际比较与我国高等师范教育改革”，教育部师范司2000年委托课题。5）“当代西方新教育思潮：发展教育理论研究”，北京市哲学社会科学“十五”规划项目，2001-2005年。6）“当代教育新思潮研究”，教育部人文社会科学规划课题，2001-2005年
警校选择中刑还是公大较好？ 因为在这两个学校都上过学，所以就对这两个学校的实际情况做一下对比吧。哦对了，其实刑警学院的学生并不…
为什么南京航空航天大学不是 985？ 南航比起现在的不少 985 大学，实力强多了。南航比起现在的不少 985 大学，实力强多了。难道你们没有发现一个神奇的规律么… 中国农业大学985 南京农业大学211 。
教育学考研哪个专业好 教育学考研主要可以分为三类：1、第一类教育学最基础的二级学科，即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广，而且是几zhidao乎所有开设教育学专业的师范院校都有的.在这三个专业当中，希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理，而这个专业也是各个学校录取分数比较高的；比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。2、第二内类就是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究，例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。3、第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论，课程与教学论又可以分为两类，一类是归属于各个学科学院下的，比如物理容学院下的物理课教论、文学院下的语文课教论、数学院下的数学课教论等等，第二类是归属于教育学院下，主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。
中文师范专业就业前景如何？
谢维和的担任职务 《维特根斯坦哲学导论》(荷)范坡伊森(Van Peurson，C.A.)著；刘东，谢维和译，四川人民出版社，1988.5《马克斯·韦伯》(英)帕金著；刘东，谢维和译，四川人民出版社，1987《知识与控制：教育社会学新探》New directions for the sociology of education 麦克·F.D·扬主编；谢维和，朱旭东译，华东师范大学出版社，2002《未来的课程》麦克·扬著；谢维和，王晓阳等译，华东师范大学出版社，2003《教育政策分析.2001》，教育科学出版社，谢维和等译，2003年12月《当代青年社会学》，谢维和等著，中国青年出版社，1994。《走向明天的基础教育》，谢维和，四川教育出版社，1997。《教育活动的社会学分析-一种教育社会学的研究》，谢维和著，教育科学出版社，2000。《从分配到择业》，谢维和、王洪才著，教育科学出版社，2001。《影响教育中长期发展的三个问题》，谢维和，《中国教育报》，2003/07/12。《我国教师培养模式的制度改革》，谢维和，《中国教育报》，2002/03/02。《公共利益：基础教育改革的首要坐标-清华大学谢维和教授谈公共性视角的基础教育》，《中国教育报》，2004/4/17。《当前中国高等教育的转型及其主要取向》，谢维和，《回顾与展望-1983-2003年高教研究论文。
教师如何转型
