想要快点学到计算机的基本操作该怎么办 看看有关计算机基础知识的书籍，再多实践操作一下，这样会有助于提高成绩。希望会对你有帮助吧！
小学数学职称教案的书写模板 【教学目标】知识目标：1、进一步认识窗口、^对面框和菜单命令。2、让学生掌握纸牌游戏的玩法，使学生从玩中学计算机知识。3、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。4、初步使用“帮助”命令。能力目标：培养学生动手动脑能力。情感目标：激发学生学习兴趣，让学生主动、愉快地学习，满足他们的求知欲，在游戏中增强学生学习计算机的兴趣。【教材分析】《玩“纸牌”游戏》是省小学信息技术教材（上册）第6课中的内容。本课的目的是玩中带练，针对刚接触电脑的学生，利用学生喜欢玩游戏的心理，通过玩纸牌游戏的训练，能够熟练掌握鼠标的“单击”、“双击”和鼠标的拖动。【教学重点与难点】重点：使学生熟练掌握鼠标器的操作方法，初识“帮助”命令。难点：鼠标器操作的熟练程度。【教学策略分析】学习者特征分析：本课的学习对象是三年级学生，他们对电脑游戏充满好奇。教学中要发挥他们的积极主动，多让学生主动探索。教学者分析：鼠标的操作，对于刚接触电脑的学生来说是比较困难的，他们无法熟练的控制鼠标的移动和鼠标的“单击”和“双击”，而简单的讲解也无法让他们真正掌握鼠标的操作，并且在刚接触电脑的学生观念里，计算机和游戏总是密不可分的，他们对计算机课的。
写小说，怎么把故事编得更吸引人？ 这个问题可以分俩个方向回答。传统的套路是，首先要有大纲，其次是借鉴前辈的套路。大纲的好处不用多说，这样写出来的小说才会条理清晰脉络分明，不会让读者云山雾罩，不知道你想要表达什么。大纲的作用是让作者控制发展方向。而前辈的套路就更加明显了，什么三少西虹市之流，不是一直一个套路玩到现在？他们不腻么？只因为这个套路最有效率最有效果。所以跟着小白文学套路，一定有市场。而另外一个方向就比较古怪了，你行文之前是要做调研的。听说过《纸牌屋》么？人家是通过大数据得出结论，让观众控制整个剧集的走向以及叙述方式。所谓吸引人，投其所好罢了。所谓好吃不如爱吃，小说也一样，除了大神级别的人物（此处别误会，我说的大神大概和金庸一个等级的，网络小说那帮就算了），很少有人可以引导读者的兴趣爱好，所以，投其所好就显得尤为重要。你首先考虑的不是你要表达什么，而是你要写给谁看。你的目标群体有怎样的兴趣爱好偏差，他们喜欢怎样的题材，怎样的情节，然后再去设立你的小说内容，按部就班的写给这些人，引发他们的共鸣，得到他们的偏爱。这个思路其实和小白文套路模仿有些类似，但实质不同，因果关系恰好相反。看似套路前辈最简单，其实后一种运用得当。
