单词记忆法：hamburger 汉堡包.分开来记 .可以用拼音 ，奇特想法，英文……求各位 ham burger可以这样分，burger本身就是汉堡的意思hamb urger，前面的hamb就像拼音的汉堡，所以这个单词还是比较好记的
一个英语单词写几十遍的记忆方法对吗？ 个人认为这种方法不是很好，浪费时间浪费精力。我建议你一个单词先读一遍，然后拼个两遍，再试着默写一下。这样最多重复两次应该就可以记住了。我一般只是坐前面两步就可以。
史上最强的英语单词记忆法 全脑开发巨人，学术功底非常深厚，讲的非常透彻 比如记忆方法，现在给我的孩子已及亲戚家的孩子都教他们了，相当实用。还有潜能开发那套音乐，早买早开发，舒服
求一个初中记英语单词的软件，要形象记忆法的那种 那样的记忆其实并不好，单词还是要老老实实地背（虽然被单词的确很痛苦）
史上最强的英语单词记忆法
英文的读音记忆方法 根据词汇的前缀和后缀来记忆单词，比平时有效很多。方法注重于你平时的努力，要记得常常复习，学了就要用，特别是语言类。
求高手指点英语单词的记忆方法，本人马上读初2了，现在的单词还是个0 1.把单词按音节记，这样的话，如果单词会读，那么单词基本会默2.会读音标是关键，只有音标熟了，单词才会读，以便自己更好地学习单词，读好单词3。单词最好是把他形象化，按自己最习惯的方式去记，不要勉强，能记多少就记多少4.记单词时，最好用手在一旁拼写，边读边写，不要忽略抄单词，那是一个记的过程，这两样都是要培养对单词的拼写手感，有时大脑记不住单词，但可以凭记单词时的手感来默5.如果已学的单词已经搞定，那么要学会走在时间的前面，拼音标，学接下来要学的，以减轻以后的学习负担（坚持，你可以的）
如何使学生突破英语单词关：读音规则记忆法是学生记 1、要教会学生2113音标。音标会了，5261单词好读了，就好记了。2、给4102学生讲一些语音知识，如1653什么是音节、音节的类型、音节与元音字母的发音的关系等等。例如：not、note、today中的o为什么发音不一样；car、grammar、care中的ar为什么发音不一样；sport、doctor、more中的or为什么发音不一样等等。3、对于词汇量基础差的可以用“单词风暴”这样的电脑软件速记（手机软件不建议使用），可以自动帮助学生复习快遗忘的单词，短时间内补足词汇量，同时让他们通过大量的阅读来认识、记忆单词，增加词汇量。就是在做题时，尤其是做阅读理解题时，更要好好地看、读，而不是只管其中所谓的什么这“点”、那“点”（所谓的“语言点”）。读书破万卷下笔如有神。多读有几种好处：1）增加词汇量。阅读的过程中，肯定会遇到许多不认识的词，但见面多了就熟悉了。死记硬背是没有这种效果的。2）可以反复地复习已掌握的单词。阅读的过程中，会无数次地复习已学过的单词，既温故又知新，一举两得，何乐而不为？3）阅读的过程中，可以加上对英语句子结构、用法等等很多方面的认识，从而使学生的英语很快得到提高。不好吗？如果你能让你的学生这么做，而不是靠大量地做试题去。
英语单词记忆初探 —— 不读音记忆法 com 通域名格式+b=com b 梳子（b） k ni gh t 骑士、国际象棋中的马（k、gh） c h emist 药房、药商、化学家、药剂师（h） 注意：手机和电脑不是一个平台，在电脑中可以。
321词汇快速记忆法基础篇的后记 321词汇快速记忆法的问世主要是基于七年前的两个既生动又壮观，既动人又可悲的场景。场景一：清晨、午后、傍晚的大学校园学子们手捧英语课本或词汇手册，在校园各个角落投入地背诵着。背诵单词的情形大多可概括为：先读一遍单词的音标、接着读一遍单词的拼写、紧跟着读一遍单词的汉语释义，然后开始重复这一过程“一遍音标、一遍拼写、一遍汉语释义”，且速度不断加快，直至满意。场景二：大学的晚自习室学子们端坐于课桌前，拿出英语课本或单词手册和稿纸，便开始了单词的背诵：先是一边抄写单词、一边默读或轻声读出其读音及汉语释义（当然边读边写汉语释义者有之），接着开始重复这一过程，且书写和默读的速度也在不断加快，直到记住该词。高昂的斗志、凝重的表情、机械的重复、极低的效率—这一幕幕强烈地感染着我，但也深深地刺痛着我的心，于是笔者下定决心彻底改变这一状况，让广大学子走出炼狱。
