小学五年级上册第一课《窃读记》的分段 第1自然段是文章的第一部分，写放学后作者急匆匆的赶往书店第2~9自然段是文章的第二部分，作者以时间为序，生动细腻地描写了窃读的真实情景第10自然段是文章的第三部分，写“我”晚上离开书店时的心情以及借用国文老师鼓励的话进行自勉你是要这样的分段吗？
小学五年级，《窃读记》能分几段，每段段意是什么 窃读记能分3段。段意：第一大段（第1自然段）：写放学后作者急匆匆地赶往书店。这一段的两句话构成了一种对比，在对比中突出了书对“我”的诱惑远远超出了饭店的美味，。
语文五年级上册窃读记6，7，8段主要讲了什么？很急。要迟到了！帮一下。真多，不然我会挨打的。。。。 这三段写作者幼年在书店“窃读”的苦和乐，表现作者对书的热爱，对知识的渴求。6段，写设法把自己隐藏起来，尽量避免引起老板的注意。7段，写最开心的是下雨天，因为有充足的理由在书店待下去。8段，写为了读书，不顾饥肠辘辘，两腿酸痛。[附林海音《窃读记》（人教版课标本第九册课文）中相关的三段。我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
五年级上册语文【窃读记】里第九自然段（所有的智慧）是什么？ 那本书里所能包含的所有知识、内容。
五年级上册第一课窃读记段意 1到4自然段写作者常常去书店窃读5到8自然段写窃读时的心情与感受9到10自然段写作者离开书店时的心情和自勉建议楼主不要抄，根据我写的回答自己编织语言写到书上
我希望把五年级上册的第一课《窃读记》快速的背下来
