阅读下文，回答问题。 1（1）色彩不同。北国落叶呈金红色，南国落叶则是苍青色。（2）从时间推移的角度，写出落叶由少到多三个阶段的特征，语气连贯。2表明虽然地域不同，但老叶须落，这是自然规律；虽然时节不同，但叶落都是壮美（悲壮）的。3从落叶联想到大自然和人类社会的新陈代谢、新旧交替。老一辈退下来，新一代去接班、去挑重担。赞颂老一辈退下来后仍然继续帮助新一代完成历史使命的崇高精神。4A、B1．（紧扣“色彩”并指出其不同处即可。（只从语句的结构去谈给1分）2．3．4．（A 从全文看，应当是运用象征的手法；B 落叶图景并非“凋零、悲凉”，而是悲壮、壮美，不同于许多名家名篇的格调。
阅读下文，回答问题。 落 叶 杜渐坤 落叶在春天纷纷而下，这是南国特。
落叶 阅读理解答案 落叶在春天纷纷而下…… 多么伟大的奉献精神啊！老叶用自己最后的一点生命飘落下来，融入春泥，化作甘露玉浆来滋润新叶。也许当这些新叶变成老叶后，也会这样吧。这都是自然的规律。可以根据这个为。
落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇.我都进入一种庄严的忘我的思考. 1.凛冽2.形容新叶长出的强盛气息，那种旺盛的生机3.没内容，回答不了4.这个还是要联系上下文，如果没有其他隐晦的老一代人培育下一代的任务，就只能单纯的说是：为新叶做肥料了.5.这种悲壮，更多的是形容出了落叶的那种为其历史使命勇于牺牲的精神.是可歌可泣的.你给的内容少了，只能这么理解了.
有没有关于落叶的诗词？ 【悲落叶】2113萧综悲落叶。联翩下重叠。重5261叠落且飞。从横去不归4102。长枝交荫昔何密。黄鸟1653关关动相失。夕蕊杂凝露。朝花翻乱日。乱春日。起春风。春风春日此时同。一霜两霜犹可当。五晨六旦已飒黄。乍逐惊风举。高下任飘飏。悲落叶。落叶何时还。夙昔共根本。无复一相关。各随灰土去。高枝难重攀。【落叶（一作孔德绍诗）】孔绍安早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言惜故林。【落叶】修睦雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。几处随流水，河边乱暮空。只应松自立，而不与君同。李雯《鹊踏枝*落叶》：惨碧愁黄无力气，做尽秋声，砌满阑干侧。疑是纱窗风雨入，斜阳又送栖鸦急。不比落花多爱惜，南北东西，自有人知得。昨夜小楼寒四壁，半堆金井霜华白。《梦江南》屈大均悲落叶，落叶落当春。岁岁叶飞还有叶，年年人去更无人，红带泪痕新。悲落叶，落叶绝归期。纵使归来花满树，新枝不是旧时枝，且逐流水迟。【落叶送陈羽】韩愈落叶不更息，断蓬无复归。飘飖终自异，邂逅暂相依。悄悄深夜语，悠悠寒月辉。谁云少年别，流泪各沾衣。【落叶】齐己落多秋亦晚，窗外见诸邻。世上谁惊尽，林间独扫频。萧骚微月夜，重叠早霜晨。昨日繁阴在，。
阅读文段，回答问题。 落叶 落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以 table>；1．①冷峭凌厉（或：冷峻猛烈）②蓬勃地萌发（或：蓬勃地生长，怒放）2．这些词语从时间推移的角度，写出了落叶由少到多的阶段特征。。
落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇.我都进入一种庄严的忘我的思考.1．解释加点词语在句子中的意思。①当峭厉的西风把天空刷得更加高远的时候峭厉：②每一棵树上都蓬勃地怒发出新叶怒发：2．文章第2自然段中使用了“最初”、“但接着”、“接着”等词语。请你想想，这些词语有什么作用。3．文中多处运用了拟人的修辞手法，请你从文中摘录出两个运用了拟人修辞手法的句子。答：①②4．“我看见老叶意识到自己历史使命的即
阅读下面一段文字，完成小题。落 叶落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的。 阅读下面一段文字，完成小题。落 叶落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的.阅读下面一段文字，完成小题。落 叶落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。。
落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。北国的朋友也许以为怪异。 （1）本题考查句子作用的分析．句子在文章开头的作用一般是：统领全篇；引起下文，为下文做铺垫；营造氛围；开篇点题；设置悬念，引起读者阅读的兴趣．从内容上看，这个句子先交代了南国落叶的时间是在春天，设置悬念，引起读者阅读兴趣．从结构上看，总领全文，引出下文对南国落叶的描写与赞美．（2）本题考查内容的理解与分析．解答此题可根据前文描述的内容来概括．根据前文描写的老叶在三个季节的表现，可以看出，“历史使命”指的就是老叶完成保护树的使命，融入春泥，再来滋润新叶的成长．（3）本题考查内容的理解与概括．结合第二段对北国落叶的描绘，可以看出作者认为它们悲壮，是因为它们是以自我牺牲来保护树木度过冷酷的寒冬．“悲壮”的是它们自我牺牲的精神．（4）本题考查信息的筛选．解答此题根据文中描绘的内容，找出不同点即可．二者最明显的不同是：北国的落叶在秋季，呈黄金色；南国的落叶在春天，是苍青色．从精神上年地，二者的不同是：北国的落叶，悲壮；南国的老叶没有悲戚，雄壮豪迈，甚至可以说是为新生命的诞生而快乐．（5）本题考查阅读感悟与启示．完成阅读感悟启示题，要把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由．。
写作 信念的意思是“自己认为可以确信的看法”。它是我们的精神动力。因为信念，司马。
