请问：为什么对于负电荷电势越高电势能越小？ 第一种解释：电势=电势能/q，q为正电荷时，电势和电势能成正比，q为负时，电势和电势能成反比。故负电荷电势越高，电势能越低第二种解释：负电荷越沿电场线向上，电势越高。
为什么正电荷在电势高处电势能大；负电荷在电势低处电势能大. 因为正电荷从电势高处向电势低处运动时电场力做正功，所以正电荷在电势高处电势能大；因为负电荷从电势高处向电势低处运动时电场力做负功，所以负电荷在电势低处电势能大；因为电场力做正功电势能是减小的.
为什么对于正电荷，电势越高的电势能越小，而对于负电荷电视越高电势能越小？！ 你的问题没有问错么？人为规定，为什么正数数越大越大，负数数越大越小？道理一样.你从能量角度分析一下 电势沿电场线方向减小，电势能W=qu.与其是正电荷还是负电荷有关，正负。
为什么对于正电荷，电势越高的电势能越大，而对于负电荷电势越高电势能越小？ 对于电势在选取一个零电势后是有正负之分的～而且电势能=电荷量×电势 其中电荷量也是取正负的~所以比较电势能大小既要关注符合 又要注意影响电势能的两个物理量 就这些了～·
为什么负电荷在电势越高的地方电势能越小 从低电势到高电势，对于负电荷来说，电场力做正功，所以电势能降低，从而电势越高，电势能越低。
为什么正电荷的电势能越大，电势越高，负电荷反之？ 正电荷高了，就是负电荷少了，一个原子里的正负电荷．本来是平衡的，没什么反应．但是拿去了带负电的电子后，拿表现出来的不就是正电荷了吗对于电势在选取一个零电势后是有。
请问：为什么对于负电荷电势越高电势能越小？ 这个命题的前提是负电荷作为被检验电荷，而不是作为电场电荷。32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333433623230lz混淆了负电荷作为检验电荷和负电荷电场的性质。这句话是负电荷在电场中电势和电势能的关系，而不是负电荷电场的性质。第一种情况：负电荷作为检验电荷1.电势降低方向是电场线的方向。正电荷电场离场电荷越近，电势越高；负电荷电场离场电荷越近，电势越低。2。所谓电势能是一个正电荷从无穷远处移动到该位置，克服电场力做的功。3。将一个负电荷放在电场内，电场线由高电势指向低电势，这个时候可以想象是一个正电荷电场，在离正电荷越近的地方，电势越高。负电荷沿电场线方向移动，电场力做负功，（异性相吸）电势能增加。因此负电荷在正电荷电场中电势越低，电势能越大。（这个过程就好像是将一个重物克服重力做功向上提，重力势能增加）。4。在负电荷电场中，电场线指向场电荷，离场电荷越近，电势越低。将一个负电荷放在这个电场内，沿电场线方向移动，电场力做负功，（同性相斥），因此电势能增加。可见对于负电荷作为检验电荷而言，不管是正电荷电场还是负电荷电场，电势高电势能越小，电势低电势能越大，命题成立。第二种情况，如果。
电势能关于理解的问题 首先回答问题，第一个问题应该是高中教科书的表述，这一说法的确是对的，但有一点小问题，下面一会解释；第二个问题不成立，对一个点只有电势而不谈电势能.从问题来看楼主对电势能理解有限，我简单说下：首先第一点是电势能全称应该是相互作用电势能，换言之，凡是说电势能，都必定是某个带电体系与另一体系的相互作用电势能.当然，电势也是一样.而高中教科书讲的在某点的电势，实际上指的是由某一带电体系在某点产生的电势，所以说电势能实际上是那一点的所放电荷和产生电势的带电体系的相互作用能.所以说电势高者，正电荷电势能大，指的是这正电荷与源带电体系的相互作用能为正值，这个正值表示如果没有外力固定这正电荷，它的电势能就会一直转化为动能，一直减小到0(即飞到无穷远).而如果换成负电荷，它就被吸向源带电体系，这一过程也是电势能减小，而动能增大.所以，所谓电势，衡量的是空间一个点的潜在做功能力，表示其对单位电荷可转化成多少动能，而不管单位电荷带什么电，所以脱离了电荷依然存在；而电势能则是考虑了电荷的符号，它衡量的是一个存在体系的潜在做功能力，是对已有电荷分布的描述(如前所言是相互作用的能量)，所以一定要有电荷才能说电势能.
为什么电势越高的地方，负电荷具有的电势能越小？
电势与电势能 我想你应该知道正点电荷和负点电荷的电场线的图吧，正电荷电场线由点电荷指向外面，场强的方向也是如此，以此方向为力的正方向，电子离正电荷越远所距的电势能就越多，而距离越远电势就越大(电势的大小朝电场线的方向变大）.可是负电荷电场线指向电荷，场强方向也指向电荷：所以距电荷越近电势能越小，可电场线指向电荷距电荷越近，电势越大，因此负电荷电势越大，电势能越小.如果不知道为什么电场线的方向是电势增大的方向再来问我，
