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育民小学2017超常班 北京育民小学的超常儿童实验班与育才小学的超常儿童实验班哪个更好?

2020-10-12知识12

全国大概有多少小学开办超常教育实验班? 据了解,全国已先后有70多所中小学开办超常教育实验班,如北京八中、人大附中、天津耀华中学、江苏省天一中学、苏州中学、东北育才学校等

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北京育民小学的超常儿童实验班与育才小学的超常儿童实验班哪个更好?

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育民育才超常班的两种培养模式有什么不同? 他们的信息处理速度要快于普通孩子。所谓超常,有广义狭义之分,狭义的超常是指具有常人不具备的某种神奇能力,比如过目不忘之类的,狭义的超常儿童在天赋异禀的同时往往伴随着这样那样的问题,他们的教育属于特殊教育的范畴;广义的超常则是指某一方面的能力在人群中的分布处于前2~3%。教育理论谈超常儿童教育一般是指后者,在香港称为zy儿童。国际上针对超常儿童的教育主要有两种方式—加速式和扩充式。加速式即缩短学制,让zy的孩子提前学完小学课程,提前上中学上大学等等。我国对超常儿童的教育,比如我们知道的八中少年班或者少年大学生什么的,主要是采用这种教育方式,育民超常班也是采用加速式的培养模式,与中科院心理所合作开展实验年头也比较长了,早先是小学六年的课程四年完成,然后与八中少年班对接(最近听说改为五年了,与中科院和八中的关系据说也不密切了,具体待考)。扩充式教育是近年来才在我国流行的超常儿童教育模式。中科院心理所从2005年开始与育才合作的实验班采用这种模式,在不缩短学制(小学到高中12年制)的前提下,让这部分能力较强的孩子发展更全面的能力,即所谓的“博雅教育”,初衷甚至是要让他们在小学规定的课程之外学习琴棋书画。

学前班是不是一年级还是幼儿园?有何区别? 幼儿园2113不仅仅只是带孩子,请不要有错误的5261观念,也有教幼儿常规,知识4102等。学前班是“幼1653小衔接班”,也就是五岁至六岁多的孩子,他们读了学前班就读一年级。幼儿园有:1、小小班,一班是不满两岁半的孩子。(一般是只有私立的幼儿园会有小小班)2、小班是两岁半至三岁半的孩子。3、中班是三岁半至四岁的孩子。4、大班是四岁至五岁的孩子。

谁家孩子在北京育民小学超常实验班就读的进! 北京市育民小学超常教育实验班招生简章 发布时间:2009-03-11 10:47:41 北京市育民小学自1995年起开展小学超常儿童鉴别与教育专项研究,并同时与北京八中合作,开展超常。

北京育民小学超常生是如何招生的? 分一试和二试.二试后将有70名孩子进入试读,试读后将录取60-70名超常生

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