2009年在丹麦哥本哈根的气候大会上主题是“节能减排”问目的是防止（ ）A：酸雨 B：温室效应 B汽车排的氮氧化物是会造成酸雨的，这毫无疑问.但这次会议的主题是减少CO2的排放.
我要一篇关于.那次我与失败擦肩而过的作文600字. 成功”与“失败”是一件事的两个极端，然而人们却说：失败是成功之母，只有经历了失败才能获得成功，我与成功擦肩而过.但是，我认为没有成功就是失败.那次，我就曾与成功擦肩而过.七年级，我还是个平时不怎么发言，只想踏踏实实学习的小女生.却在一次英语演讲比赛的名单中看到了我的名字.当然，我有信心完成这个任务，但当时从没有在那么多人面前讲过话，成了我最大的障碍我不像别人争着抢着回答问题，更不敢想象在那么多老师、同学面前完成演讲的我.但是成为一名英语翻译官一直是我的梦想，所以我决定接受这个对我而言的挑战，因为每个人都有第一次.于是从那天起，每天早晨听磁带成立我的必修课，课间也经常找老师纠正发音，为了更加有自信，我每天对着镜子练习，终于，从开始的不敢抬头、喃喃自语，到最后的大声朗读、充满自信.在挑选演讲稿时，朋友们考虑到我没什么经验，叫我选短篇的，但我孤注一掷，选了一篇较长的.终于，到了比赛那天.我在台下听着别的同学流利的演讲，也渐渐进入了状态.到我了，我先向老师们鞠躬，然后很木讷地向同学们问好.慢慢的，我开始放松，读的愈来愈清晰、愈有感情，最后，我得到的是生平第一次专属于我的掌声，我很激动：因为不管能不能成功，我都曾经努力过，我已经挑战了我。
四篇《鲁滨逊漂流记》的故事内容+精彩语段+我的感悟 （1）《鲁滨孙漂流记》读后感读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想.我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战.种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强.上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性。风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始。流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所.鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床.第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事.但只过了十几天，突然发生塌方.鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难.永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础.一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠.从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食.最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的。
初中生自我评价 50字左右 1、时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里.我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书.作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手.初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪.三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步.97年被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生.学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解.学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初.三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一.在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖.积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球.通过初中三。
六年级上册数学中重点难点的内容，急. 北师大版六年级上册数学的知识点教学目标（供参考）目 标 内容 知识技能 数学素养 数与代数 数的运算 能计算实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”.体会百分数与现实生活的密切联系，提高运用数学解决实际问.
我最喜欢的一句人生格言 作文600字
