2.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（ ） A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会 A社会本位社会本位论是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等.赫尔巴特等人都是从社会需要来确定教育目的的，因此把他归为社会本位.
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