高考中，该如何做好化学大题？ 题主物理和数学都还不错，化学基础也比较良好，小题一般都可以全对。但是到大题里，题目给出一堆未知或者…
探究水和沙子的吸热能力．实验器材如图所示，两个酒精灯、两个金属杯、两个温度计．对质量相等的水和沙子进行加热请回答下列问题： 答：（1）要使水和干沙子吸收相同的热量，可以用两个完全相同的酒精灯对放在相同高度的沙子和水加热相同的时间．（2）沙子温度升高得快；根据Q=cm△t，得△t=Q吸cm，水和沙子吸收相同的热量，水的比热容大于干沙子的比热容，则沙子温度升高的快．
小学科学创新实验怎样改进 小学科学实验材料改进和创新的实践与研究一、课题的现实背景及意义：实施科学新课程以来，我们看到我们的科学课堂上呈现这样的景象：学生通过操作实验器材，运用实验材料进行科学探究活动，经历科学探究过程，体验科学探究带来的乐趣。实验材料成了小学科学课中一个相当重要的组成部分，它是学生开展科学探究的基础，也是科学探究有效性的一个基本保证。但是，在实际的教学中，科学实验材料准备起来存在很大的问题，解决不好直接影响科学探究的有效性。问题一：旧材料满足不了新需要科学课的前身是常识课，原来的常识仪器室和实验室很自然就成了现在的科学仪器室和实验室。在仪器室中，以前配备的许多常识仪器，有酒精灯、铁架台、机械实验盒、静电实验盒、物体沉浮实验盒等等，很自然成了科学课的实验材料。但是作为科学老师都知道，虽然有的仪器在新课程教学中还是可以用的，比如酒精灯、铁架台之类的。但是还有一些利用起来的问题却很多，像物体沉浮实验盒，虽然科学五年级下册沉和浮单元也有探究有关物体沉浮方面的知识，但是新教材的内容和原来常识课有一定的区别，提出了新要求，如“物体的沉浮和它的轻重有关系吗？“物体的沉浮和它的大小有关系吗？原来的。
影响物质吸热能力的因素有（ ）、（ ）和（ ） 影响物质吸热能力的因素有（物质的种类或物质的比热）、（物质的质量）和（物质温度的变化值）.Q=cm△t，Q表示物质吸收的热量，c表示物质的比热，是物质本身的一种特性，m表示物质的质量，△t表示温度的变化值（如果是升温，△t表示升高的温度；如果是降温，△t表示降低的温度）.
在了解水的吸热多少跟质量及温度升高大小有关的基础上，同学们想探究“比较不同物质的吸热能力”，于是找来了水和铁砂进行实验． （1）取质量相等的水和铁砂，用酒精灯加热相同时间，看它们的温度升高即可．（2）表格如下所示．升高5℃所用时间/s升高10℃所用时间/s升高10℃所用时间/s水铁砂（3）使用需要测量质量，因此需要的测量工具为天平；还需要测量温度工具：温度计．故答案为：（1）取质量相等的水和铁砂，用酒精灯加热相同时间，看它们的温度升高即可；（2）如上表所示；（3）天平和温度计．
