幼儿趣味粘贴画：[15]毛毛虫，草地上有两条调皮的毛毛虫正在爬来爬去，瞧它们身上的颜色真是漂亮，不知道它们会爬去哪里呢？今天我们要完成的趣味粘贴画是《毛毛虫》，适合。
幼儿园超轻粘土毛毛虫教案 你好小班幼儿年龄小，手腕肌肉尚未发育完善，眼手不能协调一致，再加上大多数幼儿在家中受到过分的保护，以致入园后普遍发现幼儿口语表达能力较强，而动手能力很差。针对这种情况，我们班适时开展了幼儿手工操作活动，以增强幼儿的手眼协调能力及动手操作能力。在幼儿美术教学中，泥工教学作为其中一个重要组成部分，深受幼儿喜爱。通过泥工教学活动，不仅能使幼儿掌握一些简单的塑造物体形象的方法和技能，并能增强幼儿手的协调性、灵活性，促进其智力的发展。本学期以来我们在美术活动中以泥工为主，孩子们初步掌握了捏、团、搓、压等技能，学会了搓面条、团汤圆、包饺子、做胡萝卜、做棒棒糖等，在此基础上我还结合小班孩子爱动物的特点精心设计此课。活动目标：1．学习运用捏，团，搓等技能用橡皮泥做毛毛虫。2．初步了解毛毛虫的外形特点，感受泥工活动的乐趣。活动重点：能运用搓、团圆、捏等技能表现毛毛虫特征。活动难点：能团得比较均匀，正确压坑使用辅助材料。活动准备：橡皮泥，火柴、牙签若干，背景音乐。活动过程：一、欣赏毛毛虫，引起兴趣（一）进入活动室，出示布绒玩具毛毛虫，引起幼儿参与兴趣。（二）让幼儿观察毛毛虫，并说说毛毛虫长什么。
急求一篇简单的适合托班幼儿的语言教案！ 幼儿园教育教学活动设计方案活动名称《毛毛虫的故事》设计意图在日常生活中当孩子们看到毛毛虫的时候总是会出现害怕、好奇等等各种各样各种各样的反应。然而决大多数幼儿并不知道毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，于是我根据活动主题设计了一个生动的小故事，语言活动《毛毛虫的故事》就是活动之一，同时学习正确使用量词，使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中，充分理解故事，体验参与文学活动的快乐。活动目标 1、通过生动有趣的游戏活动帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词个、支、片，学说短句：第一天找到了一个红苹果，第二天找到了二支黄香蕉，第三天找到了三片绿树叶。3、初步培养幼儿对文学活动的兴趣，乐于参加文学活动，体验成功的快乐。活动重点 学说短句：第一天找到了一个红苹果，第二天找到了二支黄香蕉，第三天找到了三片绿树活动难点 正确学说量词：个、支、片。活动准备1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个，香蕉二支，树叶三片（布置场景），纱巾一条。2、幼儿已看过毛毛虫和蝴蝶的图片，了解一些简单的知识。3、录音机、音乐磁带。4、自制故事图书。活动流程 音乐律动激发兴趣—游戏理解故事—看图书讲故事—模仿蝴蝶增添情趣活动过程：一、。
小班体育活动 毛毛虫过小桥 平行线的教案 怎么写 了解数字2活动的目标：我们1，在游戏的形式2学习活动，认识数字2，了解真正的意义.页2，激发学习兴趣，早期儿童发展行动，思维能力.两项活动准备1，萝卜，白菜，香菇每卡2，1，和2个数字卡片.页2，萝卜图片（数量为儿童人数的3倍），发布各种图形；保持独立的图形和形状相同的几个萝卜的贴纸.页3，兔子拼图（在半孩子的数目），则相反分为两个单元，被写上数字1和2，并切.相同的大小的平面图被分为两个相应的网格，点涂在1和2三，活动过程：1，拔萝卜，卷心菜，香菇（学习数2，识别号码2）（1）节奏：兔子与音乐老师和孩子们玩“兔子跳”.（2）告诉你（兔）喜欢吃什么？比索（3）准备食物过冬：拔萝卜，白菜，蘑菇等.日（4）数：有几个萝卜，白菜树，几蘑菇.显示排名第二，承认读字2页2，分萝卜：学习，形成2计数.萝卜有点不够吃，请兔子的胡萝卜分每题2分.教师演示贴上两个图形上的一根胡萝卜，先贴一个红色的圆圈，贴一个绿色的圆圈，圆形加了一轮两回合，将萝卜分成两份.儿童操作：寻找附着在萝卜中的图形.页3，打兔子：回顾在1-2个和2个计数识别号码.老师介绍玩法：出示拼图地板，该计划分为两个单元，在涂点每一个细胞，我们就来计数.显示拼图2，（算上，他们现在知道数字1和2落后）请兔子贴纸到底这两个。
小班涂色毛毛虫公开课教案怎么写 幼儿园小班美术教案：毛毛虫设计意图：由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。一、活动目标：1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。2、培养幼儿对手工活动的兴趣。3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。二、活动准备：教具：范例一幅(毛毛虫)学具：画好的树叶图每人一份；浆糊、各种不同颜色圆片片若干；毛巾人手一块。三、活动过程：1、教师出示范例，引起幼儿的兴趣。出示”毛毛虫”。提问：这是什么？(毛毛虫)请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的？(圆片片)那这个毛毛虫漂亮吗？(漂亮)你们想做吗？(想)
