我们上路了课文 本诗向我们描绘了“我们”迈着稚嫩的脚步和说着稚气的语言上路，前方有风雨，也有快乐和美丽，教导我们要充满自信，勇往直前，脚踏实步，去迎接以后的人生路。
《我们上路了》课文 刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿，刚刚染上那一抹淡淡的粉红，刚刚才捡到一张很小的邮票，贴上那只很大很大的信封。刚刚从那林子里走出来，扛一面很艳的旗子抖着威风。哦，不管大人们怎么说，反正我们是上路了，一步一步地上路了。我们的脚印也许歪歪扭扭，我们的膝盖也许被石块磕肿。也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底，也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。所有美丽和残酷的故事都可能上演，都可能发生，也许就在今天夜里，也许就在明天早晨。假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈们温热的怀中，那我们还能算什么呢？还不如趴下来做一只狗熊，一只供人观赏的狗熊！哦，既然注定了我们得迈出双脚，既然注定了我们只能向前挪动，哪怕只是短短的几寸，甚至更少，只要是在行进，那我们就不会脸红。没有退路，人生的车站不售返程车票，没有退路，出了山的溪水不会往回流动。走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，走下去，前面有橄榄树，有曼陀铃。风来吧，雨来吧，雷鸣闪电都来吧，那一条条被我们用脚踏出来的路，才是我们每个人留在这世上的真正姓名。本诗向我们描绘了“我们”迈着稚嫩的脚步上路，可能遇到美丽，也可能遇到挫折的情景，告诉我们要充满自信。
我们上路了 课文 有哪些叠词 嫩嫩.淡淡.歪歪扭扭.一条条.
我们上路了，背哪一个自然段？六下的课文 1.《养花》第一题：奇花异草 异：奇异，特别。奇异、特别的花草。大雨倾盆 倾：使器物反转或歪斜，尽数倒出里面的东西。雨像盆里的水倒下来一样，形容雨非常大。置之不理 置：搁，放。放在一边，不理不睬。三年五载 载：年。三年五年。
《我们上路了》这篇课文让你感受到一种怎样的力量？ 自信的力量
《我们上路了》请问我们上路了这篇课文的重点是什么？大家可以把学到的知识快点给我的，我要学，为了我光明的毕业未来，大家能不能跟我说说重点呢？最重点的，或者考试应该考的.
我们上路了课文 本诗向我们描绘了“我们”迈着稚嫩的脚步和说着稚气的语言上路，前方有风雨，也有快乐和美丽，教导我们要充满自信，勇往直前，脚踏实步，去迎接以后的人生路！
六年级课文的最终《我们上路了》主要告诉我们什么？ “我们”迈着稚嫩的脚步上路，前面可能会遇到美丽或挫折，但无论如何“我们”都坚定信心，勇往直前，脚踏实地地去开辟属于自己的人生道路。
谁来帮我仿写六年级下册课文我们上路了第二节
