胚的5个发育阶段是什么？ 依次经过原胚期、球形胚期、心形胚期、鱼雷形胚期和子叶期由外植体经胚状体形成完整植株可分三个不同发育阶段：1)外植体细胞脱分化。外植体发生细胞分裂，或进而形成愈伤组织。这一阶段同不定芽方式一样。2)胚状体形成 在植物有性生殖中，精于和卵子结合形成合子，合子进一步发育成胚。但在组织培养条件下胚状体的发育过程是：细胞经脱分化后，发生持续细胞分裂增殖，并依次经过原胚期、球形胚期、心形胚期、鱼雷形胚期和子叶期，进而成为成熟的有机体。我们把由愈伤组织的类似薄壁组织细胞不经有性过程而直接产生类似胚的这一结构，称为胚状体。3)胚状体再发育成完整植株 在外观上，这种方式和不定芽均有光滑、圆形突起的形状。
葵花籽有转基因吗 没有。目前用于做 瓜子 的 向日葵 主要是杂交品种，另有极少部分传统品种，没有转基因品种。葵花籽的杂交是三系，即不育系（母本）、恢复系（父本）、保持系（保持母本不育。
长期培养物器官发生下降有哪些原因？ 有些愈伤组织或悬浮培养物起初具有器官和（或）胚胎发生潜力，但经过反复继代保存后，这种形态发生能力常常逐渐下降，有的甚至会完全丧失。对于这种培养现象，有几种假说对之进行了解释。遗传假说认为，长期培养物器官发生或胚胎发生能力下降的原因是由于培养细胞中细胞核物质变化，包括多倍性、非整倍性和染色体突变等。这种由遗传原因造成的形态发生潜力的丧失是不可逆的。生理假说认为，在某些情况下，形态发生潜力的下降可能是由于细胞或组织内激素平衡关系的改变造成的，或是由于细胞对外源生长物质的敏感性的改变造成的。这种情况下，细胞虽然停止了器官和胚胎的分化，但不一定就丧失了这种分化能力，如果改变外部处理条件，应该有可能使细胞的这种内在潜力得到恢复。实际上，在有些组织中，通过冷处理或改变培养基成分，确已实现了这种可能性。竞争假说认为，因为在复合多细胞外植体中，只有少数细胞能产生胚性细胞团，其余细胞没有细胞全能性，所以当在有利于非胚细胞生长的条件下，外植体中的非胚性细胞大量增殖，结果在不断重复继代培养的过程中导致胚性细胞逐渐消失，在这种情况下，恢复培养物的体细胞胚发生潜能是不可能的。但是，如果培养物中尚存少量。
蓝莓组培需要什么溶液 蓝莓组培技术具体培养介绍【适用区域】【关 键 字】蓝莓组培【作 者】【来 源】【参考文献】【编 者】小塔【内 容】一、愈伤组织的培养（一）几个概念1.外植体（explant）：从植物体上分离下来的用于离体培养的材料。2.分化（differentiation）：细胞在分裂过程中发生结构和功能上的改变，从而在个发育中形成各类组织和器官完成整个生活周期。3.脱分化（dedifferentiation）：已分化好的细胞在人工诱导条件下，恢复分生能力，回复到分化组织状态的过程。4.再分化（redifferentiation）：脱分化后具有分生能力的细胞再经过与原来相同的分化过程，重新形成各类组织和器官的过程。5.愈伤组织（callus）：在离体培养过程中形成的具有分生能力的一团不规则细胞，多在外植体切面上产生。6.胚状体（embroid）：-对应于胚（embryo），在离体培养过程中产生一种形似胚（具有明显的根端和芽端），功能与胚相同的结构。胚状体原始细胞特征：原生质浓厚，细胞核较大，处于细胞质中央。7.人工种子(artificial seed)：指将植物离体培养产生的体细胞胚包埋在含有营养成分和保护功能的物质中，在适宜条件下发芽出苗的颗粒体。（二）愈伤组织类型及特征1.结构致密型：表面光滑有。
