我是化学课代表，班里好多同学不会去完成背诵作业，做家庭作业不认真，请问怎么样才能让班里人积极背概念 反映给班主任或化学老师，下次不背的记名字。有压力才有动力
读小学的儿子，因为家庭作业没有完成背诵，被留下来批评，家长也被教育了，你怎么看？ 题主你好，读完这个问题，我有以下几点看法第一、孩子读小学，而不是初中、高中。每个年龄段的孩子，有不同的特点。小学阶段的孩子，自律性相对而言还不是特别高，需要家长的适当的督促。小学阶段的备忘录，或者叫家校练习册，普遍是每天需要孩子把作业一条条写下来，家长核对是否\"按量\"完成后签字，第二天老师批改。而初中就少一些，到了高中，备忘录慢慢变成孩子们的自发行为了。随着孩子年龄增长，越来越懂事，懂得要为自己的学习负责，自我督促写备忘录。第二、没有完成\"家庭\"作业的\"背诵\"内容。小学低年级，应该是没有笔头作业的。到了中高年级，会有一些为了巩固当天所学知识的作业量。背诵\"，属于口头作业。且需要静下心、有一个安静的背诵环境，用心在理解的基础上记忆。学校里，孩子们有各种各样的多元化课程，不但有语数外、还有体育美术活动音乐等，更有丰富多彩的校本、班队会活动等。客观上来说，能够给孩子静下心、集中注意力背诵的时间，着实不多。毕竟，不是人人都是\"最强大脑\"，能在课堂上当堂背诵出来，回家一点也不需要巩固就能熟记的，实在不多。背诵，在学习过程中，并不是一无是处。别的不多说，看《中国诗词大会》，就能体会到流利、深情地背诵出。
如何引导孩子喜爱学习，自觉完成家庭作业及背诵课文？ 首先，家长自己要学习，而不是把时间用在看电视、电脑、手机上；做一个学习的好“榜样”。？？第二，多让孩子和高年级学有所长的孩子交流，制造“偶像”，让孩子能模仿。第三，多带孩子到处走走，到机场、高铁、汽车站，分析一下各类人群的知识架构，学习程度。第四，共同读名人传记，名人故事，利用“伟人”的力量启发孩子。第五，多向孩子请教问题，请他帮着找出答案，然后致谢。帮助孩子成为一名“老师”切忌，批评、抱怨；更不要讲“邻居家的孩子”，让孩子逆反。爱孩子，就要全身心的接受孩子。和孩子在一起，就做到有质量的多陪孩子；？ ？ ？ 而非身在曹营心在汉，在孩子面前长时间的打电话。
如何引导孩子喜爱学习，自觉完成家庭作业及背诵课文？
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怎样背书背得快 先是把文章读熟，脑、口、耳、眼并用，一定要专心，不要分心想其他的事情，最好再读熟的基础上把背诵材料理解好，最后一步就是背诵了，你会发现自己怎么一下就会背了呢，合。
读小学的儿子，因为家庭作业没有完成背诵，被留下来批评，家长也被教育了，你怎么看？ 老师布置的家庭作业，孩子没有完成，到底应不应该批评？如果老师对家庭作业没有要求，那么老师完全没必要批评孩子。但是如果老师是负责任的，那么显然对孩子进行批评教育是非常正常的。这样的老师应该得到家长的赞许！孩子完成作业是应该的，如果老师任由孩子随意地对待作业，那么孩子以后就会慢慢对老师的要求不当回事。老师教育家长，其实也是为了孩子好。虽说家长被批评教育有时候心里会不痛快，但是我们必须要明白，如果老师的工作没有得到家长的支持，肯定也是很难开展的。在小学的时候，家长对孩子的学习负有很大的责任。至少在培养孩子的学习习惯，引导孩子的学习态度方面，家长需要承担非常重要的部分。而完成家庭作业就是一个学习态度，如果家长监督不到位，那么老师批评一下家长和孩子，都是在情理之中的事情。何况，老师批评孩子，不代表老师放弃孩子。家长应该利用好这样的机会，跟孩子更好地把家庭作业规划起来。比如：如何安排才能更好的完成作业？如果背诵很困难，那么有没有好一点的背诵方式呢？我的孩子这段时间也经常有背诵的任务，她能够很快地背诵一段文字，但是我明显感觉得出她是死记硬背的。于是我告诉她，我们要利用想象，利用顺序感，要向自己在写这。
读小学的儿子，因为家庭作业没有完成背诵，被留下来批评，家长也被教育了，你怎么看？ 读小学的孩子没有完成家庭作业，被老师教育了，家长也被教育了，大家如何看待这件事情？这不禁让我想起了自己小时候的教育，那个时候，如果没有完成作业的话，就是会被老师留下来放学不让回家的，老师也会在班里看着孩子们，只有完成了作业的孩子才可以回家。那时候老师的责任不光是教育孩子课堂知识，而且一部分也承担了监督孩子作业的任务。如果完不成是让孩子要知道他是会接受一定的惩罚的，既然布置了作业不是完成或完不成都可以的。为孩子没有完成家庭作业，接受一定的惩罚，我觉得做家长的时候我就可以接受。因为要让他们知道，这种不做作业的后果，以后他们就会对认真对待作业了。最起码会端正对待作业的态度知道，如果作业不写是会受到惩罚的。这个过程中，提出就觉得可能是孩子受到了惩罚的同时，家长也受到了惩罚。其实家长对于孩子的作业是有一个监督和督促作用的，如果家长没有履行这个责任，老师有一定的提醒任务，老师提醒你了，你认真去完成就好了。这种惩罚教育又不是一种常态，而是一次偶然的行为，通过这次行为能对以后起一个很好的教育作用，我觉得也是值得的。现在社会对于老师的宽容度会比较少一些，老师在教育过程中用力的力度也会比较少一些，因为不想。
