如何丰富幼儿的感性认识，激发幼儿的阅读
教师如何在幼儿的主动学习提供支持，在幼儿园集体教学活动中，教师常常会根据新的儿童观告诉自己：幼儿是主动学习者。但是，当幼儿表现出退缩、萎靡或情绪和行为“失控”时。
如何丰富幼儿的感性认识，激发幼儿的阅读兴趣
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