七年级上册生物概念有哪些（每一课） 七年级上册生物期中复习提纲第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征一、生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、能排泄废物4、有应激性 5、由细胞构成（病毒除外）6、生长发育 7、能繁殖 8、遗传变异二、观察法第二节 调查我们身边的生物一、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告二、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈一、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等.水圈的大部：距海平面150米内的水层.岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”.二、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间.第二节 环境对生物的影响一、非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等二、光对鼠妇生活影响的实验：变量：光三、探究的过程：1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流四、对照实验五、生物。
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人教版生物七年级上册内容总结 第一单元 生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验】探究的过程、对照实验的设计（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便。
中学人教版八年级上册生物笔记 八年级上册生物期末复习21131、目前己5261知的动物大约有150万种，这些动物可以分4102为两大1653类：一类是脊椎动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。2、生物的多样性：1、种类的多样性；2、生活环境的多样性；3、00运动方式的多样性。3、鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：（1）能靠游泳老获取食物和防御敌害；（2）能在水中呼吸。4、鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形（梭子形）身体；身体表面分泌粘液。5、鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。6、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。7、各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。8、鳃是鱼的呼吸器官。9、鳃中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的。10、鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。11、鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点：鳃丝。
初二上期生物重点笔记提纲 目前，已知的动物约有150万种。2.据体内有无脊柱，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。3.我们学过的动植物类群中，腔肠动物、软件动物、环节动物、节肢动物，属于无脊椎动物；而鱼类、鸟类、哺乳类、爬行类、两栖类动物属于脊椎动物。4.节肢动物包括甲壳动物（eg：虾类、蟹类）、昆虫（eg：蝗虫、蜜蜂）、还有 蜘蛛、蜈蚣等。5.鱼类体表常被有鳞片，用鳃呼吸，呼吸时，水从口进入鱼鳃，又从鳃盖后缘 流出，进入鳃和流出鳃的水相比，O2减少，而CO2增多。鱼鳃的特点：1颜色鲜红，内含丰富的血管；2每片鳃由既多又细的鳃丝构成，为鳃在水中时，鳃丝展开，扩大与水的接触面积。6.鱼类通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，动力为躯干和尾部的左右摆动，鱼鳍分五种，分别为胸鳍、腹鳍、臀鳍、背鳍、尾鳍。其中，起到平衡作用的有胸鳍、腹鳍、背鳍，决定运动方向的是尾鳍。7.模拟实验.eg.试验：观察鱼鳍在游泳的作用。8.腔肠动物，食物进入消化腔内被消化，有口无肛门。9.软件动物，一般靠贝壳保护身体，eg.鲍鱼。但乌贼、章鱼贝壳退化，也是软件动物。10.海豚、鲸、海豹为哺乳动物，用肺呼吸11.陆地生活的动物对环境的适应：⑴ 一般有防止水分散失的结构。⑵ 一般有支持。
《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，是一本值得一读的好书，下面给大家分享《昆虫记》读书笔记，希望大家喜欢！。
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新人教版七年级上册生物学笔记、视频、资料 都可以啊！ 1.孢子植物是指能产生孢子的植物总称，主要包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三类。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长。2.种子植物是植物界最高等的类群。所有的种子植物都有两个基本特征：（1）体内有维管组织—韧皮部和木质部；（2）能产生种子并用种子繁殖。种子植物可分为裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被。被子植物的种子的外层有果皮包被。3.种子植物中的被子植物或显花植物是演化阶段最后出现的植物种类。它们首先出现在白垩纪早期，在白垩纪晚期占据了世界上植物界的大部分。被子植物的种子藏在富含营养的果实中，提供了生命发展很好的环境。受精作用可由风当传媒，大部分则是由昆虫或其他动物传导，使得显花植物能广为散布。4.种子植物还可分为单子叶植物和双子叶植物.5.一、生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物。
