对农村青年教师来说，在专业发展方面有什么好的方法和建议？ 青年教师成长的有效途径成长从模仿开始。教育是一门艺术，艺术的生命在于创新，但同时艺术也是有规律可循的。为了避免走弯路，使自己能尽快的从行外走到内行的队伍中来，模仿是一条不错的途径。我说的模仿，并非刻板教条的照搬套用，也不是单方面的课堂教学模仿，而是在借鉴和参考的基础上能有新的生成，是多方面、多层面的模仿。一是学习和模仿身边的优秀教师，模仿他们的备案、上课、班级管理、学生教育、学习方式等；二是向名师学习，学习名师的教育论著、课堂实录、教学录像、教育案例、教育叙事；三是向教育专家、名家学习，学习他们的教育论著、教育思想和教育方法。学习、模仿中筛选有用信息为我所用，在实践中加入自我的思考和创新，最终实现创新与发展。在学习和模仿中，逐渐找到适合自己的教学方式，并且逐渐形成自己的教学风格。实践证明，好多名师、专家的最初都是从学习模仿开始的，在学习和模仿中，找寻到自己发展的路，在学习、模仿、实践和创新中逐步建立起自己的教育主张和教学风格。在反思中提升。教学反思是指教师在教学实践中，批判地审视自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、。
我心目中的好老师小学三年级作文 每个学生心里都有衡量好老师的标准，在一至三年级中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求…而我的心目中的好老师是我们的语文张老师。。
我心目中的好老师作文，500字至700字。 ？ 1.我心目中的好老师2113（500字）我们每个人心目中都5261有自己完美的好老师。4102为了我1653们的学习，他们很辛苦。老师，并不是一样的，除了性别、外貌不同之外，还有性格。有的老师很严厉，对学生从来不笑，要求也很苛刻，同学们只要稍微做错一点事，他就破口大骂；有的老师很温柔，对学生们非常好，但她的话语，很深奥，有时同学们听不懂；有的老师很自私，他上课时，只顾自己讲课，同学们在底下打游戏、递纸条、听歌…一律不管。只要他每月拿到工资，他就心满意足了，学生们知识的多少抛之脑后。我认为，这样的老师，在我心目中，都不是好老师。在我心目中的好老师是这样的，笑脸常常挂在脸上。上课回答问题时只要我们积极回答，对与错并不重要，他讲的话语通俗易懂，当我们犯了错误时，他会及时帮我们纠正，如果我们屡教不改，他会让我们得到应得到的惩罚。以前，我认为这样的老师几乎没有了，但现在找到了，而且我很幸运，这样的老师就是我们的班主任，他姓方，我们叫他方老师。方老师瘦瘦的，中等个子。那修长的眉毛下嵌着一双明亮的眼睛。方老师喜欢笑，上次我们考试没考好，他还保持笑容，鼓励我们下次要考好。他讲的课文我都懂。他经常提醒我们要坐正，。
孩子的早期教育有必要吗？该注意些什么？ 大家好，我是江说物理，很高兴回答这个问题，以下是我的观点：早期教育的重要性相信大家都了解，不过，早期教育到底应该注意些什么？哪些应该重视、哪些应该避免呢？今天就和大家聊一聊，实施早期教育需要注意的地方。1.早教的指导思想要正确。无论哪一种早期教育，它的目的都是尽可能地在孩子更小的时候开发他的潜力，使用孩子的各种能力得到全面的发展，为将来打下基础。仅仅是为了让孩子常握一种技能或是知识，严格来讲是不能称之为早期教育的。2.必须以孩子身心发展的规律和特点为基础。孩子的身心发展都有其规律与特点存在，比如安排的时机与频次是否科学合理，是否能收到效果等等。早期教育必须清楚的认识到这一点，才能以此指导父母采取科学的教育手段，获得最好的教育效果。看不到效果的早期教育，既浪费金钱，更浪费时间，还白白消耗了孩子宝贵的学习关键期。3.需要重视孩子的快乐。在小孩子的心中，早期教育只是一种生活的活动而已，教育只是大人的认知。所以，实施早期教育也要重视孩子的快乐，要注意正确的引导，不能让孩子觉的这是一件任务、一种负担。4.更要重视综合素质教育。早期教育不只是为了开发孩子的智力、学习力这些能力，它的目的也要包含孩子综合素质。
我家孩子英语成绩没考好影响了班级的英语总分，老师在班里说她是班里的祸害，该怎么办？ 如果一个老师对班上考试没考好的同学有成见，说出该同学是班里的祸害，并且是当着全班同学的面，那得多伤一个同学的自尊心，更何况是一个女生。对于不顾学生自尊心，只为了追求班级总成绩的老师来讲，显然师德有问题。题主所讲的这位英语老师，并不是个例，在很多学校里或多或少都有存在。为什么会出现这种现象呢？原因很简单，就是任课老师想出成绩，班级总分（平均分）如果排在年级组第一名，那可是好说又好听的事，并且还会从学校里得到相应的奖励。不管是奖金还是评优，恐怕这第一都是硬指标。但是，在追求排名这件事上，如果哪个老师当着全班同学面指责拖后腿的同学，显然这位老师的师德就有严重的问题了。老师伤害的不仅仅是一个同学的自尊心，还有可能让该同学厌恶老师，反感学习。每一个孩子都有自尊心和上进心，而自尊心和上进心恰是在家长和老师不断激励之下，才会不断被激发出来。这就如同炉火一样，想让炉火燃的旺，就必须要有风，要有气流。而老师则是这风，通过经常性的鼓励与欣赏，让每一名学生都不断自发式努力，既而取得好的学业成绩。但是反之，当学生学习兴趣正浓，上进心也很强时，突然给浇一盆水，你再看，保证会让一个学生泄气。不少厌学的孩子，就是。
我心目中的好老师优秀作文
