复旦有哪些好老师？ 就我目前所接触到的老师来说，当的起“好老师”三字的首推力学系的谢锡麟老师。大一有幸选到谢老师的数…
考虑影响，关闭提问？ 见谅 原因：不构成提问。《狮城舌战》—附录—复旦大学辩论队大事记，木有这位老师的记载 1993年3月31日：第一轮选拔赛开始，学校食堂门前贴出大幅公告，题为：光荣 。
复旦大学社会学系教授于海简介 于海，哲学硕士，复旦大学社会学教授，博士生导师。【个人简历】：1978-1982：北京师范大学历史系，本科1982-1985：上海华东政法学院社会科学部，教师1985-。
于海的代表作： 2006，“民族精神意涵：国家意识，文化认同，公民人格”，载《上海学生民族精神教育研究报告》（于海编），上海：上海教育出版社。2005，“西方城市理论一百年”，载《城市社会学文选》（于海编），上海：复旦大学出版社。2003，“非典的社会学分析”，载《SARS：全球化与中国》（谢遐龄、于海、范丽珠编），上海：上海人民出版社。1998，“志愿运动、志愿行为和志愿组织”，《学术月刊》第11期。1993，《西方社会思想史》，上海：复旦大学出版社。
老年人的称呼有几种，比较委婉点的 可以e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333433623666称呼其为长者。在香港特别行政区，近年来“老年痴呆症”更名为“脑退化症”，人们在日常生活中习惯用“长者”称呼老年人。这样的“流行语”波及广东、上海等地。专家认为，这保存了中国传统文化中“长幼有序”的伦理精神，同时避免了“老弱病残”等联想。华东师范大学哲学系教授赵修义认为，与老年人相关的称谓变化的根本要义，是体现社会对其尊重。“年轻人不应把老人当成包袱，在过去传统的‘老有所养’、‘老有所乐’基础上，鼓励‘老有所为’和‘老有所用’。扩展资料：复旦大学社会学系教授、上海市人民政府参事谢遐龄认为，避谈“老”字是语言艺术。同样是一个“老”字，在适当的场合用其他词汇替代是对老年人价值的肯定，可以产生必要的正心理暗示，为老年群体注入更多活力。作为长者，在获得和接受晚辈和社会关爱的同时，可以承担起长者力所能及的社会责任，比如在一些公共场合率先垂范，又比如关爱、提携后生。赵修义认为，中国有古语“长者垂范”，老年人完全可以先“正身”，也就是从自己做起，无论是在私领域还是公领域，为后代、为社会带来更多美好的启迪。他说，一些老人在离退休时，作为掌握了。
有哪些关于山东的冷知识？
