课堂教学中“导入”有什么功能 1、安定学习情绪。课堂导入常常是课前骚乱与课堂肃静的分界线。学生从课间休息时的游戏打闹到上课铃响后安静下来，需要有个过度转换阶段，这就需要发挥课堂导入的作用。。
幼儿园社会教育的总目标和总体目标 总的来说总2113目标：让孩子健康成长幼儿园的5261总目标包括4102教育目标和管理目标，二者有机地构成“目1653标管理”系统。教育目标，即培养目标。在幼儿园里，起主导作用的不是园舍和设施等物质条件，而是要把幼儿培养成怎样的人。明确的教育目标，体现着办园方向，统率着幼儿园全部教育活动并制约着全部管理活动。因此，确立和实施科学的教育目标，是管理的首要任务。一、确立幼儿园教育目标的依据 1．依据社会发展的客观要求 首先，幼儿教育具有社会属性。教育是人类特有的社会活动，其职能是把人类历史上积累的知识、经验、技能、思维方式、精神文明、优良素质、民族传统等，有计划、有组织、有目的地传播给下一代，培养为社会服务的人。这种人类特有的社会活动，牵动着千千万万家庭，事关子孙后代成长和国家民族的繁荣昌盛。其次，教育要受社会性质的制约。不同的社会、不同的阶级或社会集团，总是根据自身的利益和需要来规定培养新一代人的方向。社会主义的幼儿教育，要为幼儿入小学打好基础，为造就一代新人打好基础，培养社会主义事业建设者和接班人。其三，教育任务必须适应社会发展需求。一个国家在不同的发展阶段，对新一代人应具备的素质要求是不同的。
怎样评价一节语文课？ 有公开课教学经验和教学管理经验，我来答。先说一节课需要达到的基本点：1教学内容饱满，紧扣教学大纲。这是基本。《小蝌蚪找妈妈》你要让孩子学会读写，了解知晓小蝌蚪的妈妈是谁，小蝌蚪的外形变化过程，小蝌蚪与青蛙的外形差异，这种差异与小猫小狗的差异是不同的，学会动词连用等。2教学方法。都是爱情故事，《梁山伯与祝英台》与《罗密欧与朱丽叶》不同，《家春秋》与《乱世佳人》不同，一样主题，表达的方法不同，呈现给读写的也不同。同样，同一个《小蝌蚪找妈妈》，使用的教学方法不同，孩子吸收的程度也会有差异。你是先介绍小蝌蚪还是先介绍青蛙，你是从孩子与妈妈的照片对比开始，还是从课文的顺序讲起，效果也不一样。出牌顺序不同，最后的输赢当然不一样。3.教学手段。现在是多媒体发达的时代，你是使用AI还是PPT，还是动画电影导入…各种技术都可以作为辅助手段。4教师的普通话水平，处理学生的紧急状况的能力，学生的参与度。再来说说拔高点：1.一个好的教师是一个引导高手，如何引导孩子进入学习状态也是一节课的重要节点。2.师生的配合度，一节好的语文课，师生都会在轻松愉快中度过。3.老师的亲和力。真正的润物细无声。4.能get到孩子的N+1的那个点，N是。
谁可以给我一份完整的教案 含有以下的信息 课题 教学目标 教学内容 教学难点和重点
小班故事妈妈一定会来的教案
