我荣幸我是中国人背诵 竞选美国总统演讲

背古诗词有啥用处？ 本人就是从小被强迫背古诗词的熊孩子。我爷爷年轻时是个中学语文教师，对古时候的私塾教育颇有认同。托老…你怎么看老师要求小学生背作文？ 我是力行，很荣幸回答你的提问。老师让孩子背作文这个事，我上学的时候没有这种方法，这两年我却听说很多，我知道大致2种情况。1.小学生低年级看图写话，有的老师会大面积批改孩子的话，然后让背下来，其实这就一个目的，为了整体成绩，背10篇，基本就能堵着考试题目，哪个适合就默写下来。这种方式对孩子作文来说非常不好，看图写话主要是检验孩子观察力，想象力的，不需要条条框框，不需要格式，这样对孩子日后才有帮助。随着时间的推移，孩子会写的越来越好，如果期末作文还写刚开始背诵的那篇，那么是孩子没有进步呢？还是刚开始那篇要求过高呢？2.课外作文补课老师会要求孩子背诵自己批改后的作文，他们好像都称范文，但是孩子自己写的，老师批改的。奇怪的是，不少学校老师课堂讲的也是以这些所谓范文为准，更厉害的是，平时考试课后班作文老师往往能精确押题，背好了都是或接近满分。我十分不齿这种做法，给孩子一些真正提高的东西，来些实际的不好吗？孩子需要的是努力，不是取巧。有本事你压对中考，高考作文，那样你就是神，那样你将名多多，钱多多。第一种情况老师为了成绩取巧，第二种情况补课班老师为了招生，为了提升自己名望取巧。但没有一种对孩子好的，这就。如何评价《瑞克和莫蒂》（Rick and Morty）第三季第七集？ 人生第一个破千赞答案，为喜欢的剧集最精彩的一集写下影评，是我的荣幸.能够获得一些人的认同，是更大的…《山海经》是由谁写出来的？ 《山海经》，作为我国第一部描述山川，物产，风俗，民情的大型地理著作，也是第一部神话传说大汇编，实乃中国第一奇书，与《易经》、《黄帝内经》一起被称为古代“三玄”，一直是一个令人困惑的异数。该书分为《山经》5篇和《海经》13篇，虽仅有三万一千余字，但内容却天南海北，包罗万象。最早介绍《山海经》的是西汉的司马迁，当时司马迁看到这本书后，连善于分析整理资料的他也不禁感叹：“至《禹本纪》、《山海经》所有怪物，余不也言之也。该书的作者众说纷纭，主要有大禹、伯益说，出于众人之手，作于战国，成于西汉之说，还有近代提出的是墨子的印度学生随巢子之说。其实个人感觉这本奇书出自众人之手，汇集了所有当时优秀的故事及见闻，逐渐添加，终至大成。具有神秘色彩的《山海经》本身就足以令人困惑，而读了一些研究《山海经》的著作，非但不能解疑去惑，反而让人更加迷茫。就地理位置来说，我国现在只有东海和南海。而在《山海经》中我国大陆的周围却有四海，除了东海和南海外，还有西海和北海。可是我们现在却看不到西海和北海的半点影子？这到底是真实的存在，还是古人胡说八道？我们常说，\"滔滔河水向东流\"，而《山海经》中河水向西流仿佛是非常正常的，足足。新闻传播学跨专业考研？ 我现在大二，如果要跨专业考新闻传播学硕士，请问现在开始需要准备什么？（怎样选择学校？需要读哪些专业…法硕如何背诵？ 有问题，上知乎。知乎，可信赖的问答社区，以让每个人高效获得可信赖的解答为使命。知乎凭借认真、专业和友善的社区氛围，结构化、易获得的优质内容，基于问答的内容生产。教孩子背诵古诗有好处吗？ 我觉得是有很大好处的，背诵时不局限于古诗，中国的国学很多经典都可以要求孩子背诵，长此以往的量的积累一定会有一个质的飞跃。这点我体会很深，因为在大宝身上我是得到了印证的。大宝上小学六年，老师每一学期都有国学的背诵任务，那时还不是特别理解，因为国学里面有很多生涩的字，我们大人认起来都觉得挺难，何况孩子还要背诵下来。但是经过六年坚持和沉淀，孩子有两点变得很厉害。第一背书能力超强，一篇新的文章，不管是语文还是英语，孩子都可以很快背诵下来。第二作文写得特别好（尤其文章里面的古诗文的运用），孩子现在上初一，经常代表学校去参加作文比赛，在这里特别感谢大宝的小学语文老师，给孩子打下了坚实的语文基础。（附上孩子平时写的一些文章）第三有利于扩大孩子的知识面，孩子在背诵时，尤其是一些晦涩难懂的文字，大人是需要给她讲解一下的，这样孩子就不仅仅是背，也会理解意思。孩子们学校10岁成长典礼整个年级的国学朗诵震动了整个深圳，各大媒体都争先报道，附上当时的照片。第四也有助于培养孩子的学习兴趣，还可以加强家长与孩子相互之间的交流。在这里我也把我们小学语文老师要求孩子们背的国学古诗词推荐给大家，大家可以参考一下，我们背的。为什么现在很少有人读四书五经了？ 现在为什么很少有人读巜四书五经”？巜四书五经》是先秦文学，先秦文学属于上古文字。上古应从轩辕始，一直到秦代以前。古代口语和书面语是一致的。既使夏代到现代已有四千年历史。文字少，简约；文辞深奥晦涩；内容深奥难懂。现代人很难顺畅地认识这些艰涩的文字，很难读明白这些艰深的内容，故而弃之而不读。大环境，特别是教育环境不给人创造机会阅读这些书籍。汉代，独尊儒术；南宋朱熹编辑巜四书五经》之后，后来又成科举考试的唯一的内容，考试题目悉由巜四书》里出。再则，古代设立私塾，教授内容就是巜四书五经》。古人先背《百家姓》、《三字经》、巜千字文》，而后才背诵巜论语》、巜孟子》和巜大学》、《中庸》。古代教学是学生先背诵，背得滚瓜烂熟，先生才开讲。先生逐词逐句地讲述。彼时私塾只讲巜四书五经》，而以巜四书》为主。巜四书》是教人如何做人的学问，《五经》是教人如何处理事物的学问。二者学好学通就可以立世矣。现代生产关系变了，生产力发展了，科学发展了，技术发展。教学内容大变了，古代没有《数理化》，没有巜生物学》，更没有什么外语，而今确然不能同日而语，不可同日而言。现代人学习忙乎这些都忙得不亦乐呼，那有时间再坐下来研究巜四书。

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