在学习制作微课的过程中有哪些收获 初识微课，是在2014年6月我校校本教研培训会上，由我校信息技术教师对全体教师进行培训，培训教师详细介绍了微课在我国的发展现状及其相关知识，重点向我们传授了如何使用录屏技术利用电脑录制微课。会后，学校要求每位教师在培训教师指导下独自录制一节微课。通过本次培训，我对微课的了解也只是皮毛，而真正让我对微课有更加深刻认识的，则是2014年10月中旬通过参加河北省骨干教师培训网上研修和河北省优秀青年教师成长助力研修网上培训学习活动。这两次网上培训学习活动均将微课作为培训内容，河北省优秀青年教师成长助力研修网上培训学习第二学期刚开始，就要求每位学员培训之后制作微课，并上传互评，由此足以看出，微课是新时代的产物，它作为一个新生事物正在强势冲击传统课堂教学。通过这两次的培训，我感受到微课不仅是学生学习的一种新型方式，更是一种促进教师自己成长的新模式，通过制作微课，我不断深入反思，不断归纳总结，在不知不觉中成长。一个知识点，精要的讲解，多媒体的呈现方式、五分钟的学习享受，可以让更多的学生爱上学习。借助微课程这一工具，我们可以将一些重难点，易错易混点，拓展性知识碎片化、显性化、形象化、传媒化。作为一名思品。
小学二年级品德与生活微课教案设计 活动准备美术绘画用品活动过程小朋友，你们喜欢玩跳跳床吗？今天静老师就请大家一起上去玩。师交待要求：听到铃声回到这里坐，还要告诉大家你是怎么玩的？
如何上好微课 1、精心取舍课题内容，突出教学重点。既然上的是微课，那势必不可能像正常课堂那样大容量的教学，要在有限的短时间内完成教学任务，必须首先精选课题内容。2、构建完整的课堂结构，教学过程要精炼。（1）切入课题要新颖迅速由于微课要求时间的短少，必须要求切入课题要迅速，同时还能吸引学生，所以对切入课题的方法大有必要作些文章。（2）讲授线索要明亮醒目尽管所有课程都要求讲授线索清晰醒目，但在微课的讲授中，更要求尽可能的只有一条线索。在这一条线索上突出重点内容，显露出来的是内容的主干，剪掉的是可有可无的举例、证明这些侧枝旁叶。（3）收尾要快捷一节课的小结是必不可少的，它是内容要点的归纳、指出和强调。好的总结可以对讲授的内容起到提纲携领的作用，可以加深学生所学内容的印象，减轻学生的记忆负担。（4）板书要精简清晰板书是一个教师教学基本功的体现。板书的作用是展示授课人讲述内容的要点，帮助听课人掌握所听内容的要点。（5）力求创新，亮点耀眼。这个亮点可以是深入浅出的讲授，可以是细致入微的剖析，可以是激情四溢的朗诵，可以是精妙完美的课堂结构，可以是准确生动的教学语言等等，微课教学有了自己独特的亮点，就能提升微。
描写“数学老师外貌”的句子有哪些？一、描写数学老师外貌句子：1、老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；。
如何理解“微课”？ 微课的沿革，制作，及价值。是一种新的教学革命吗？微课的沿革，制作，及价值。是一种新的教学革命吗？看到某认证机构@好奇心研究所 的答案，明显的不知所以和抖机灵，还。
教师招聘面试中，要以微课的形式，时间是15分钟。微课是什么啊？我要准备什么呢？有谁面试过，请指教 微课其实模拟上课，上一堂小型课，就像平时上课一样，不过有一点不一样，平时上课的时候下面坐着学生，面试的时候下面是没有学生的只有考官，但是你要假装下面有学生，中间还可以进行互动，当然是自问自答，因为没有学生，基本流程大概是这样的，先抽签抽题目，就是某一篇课文或某一段落，然后开始备课，备课时间每个地区要求都一样，基本上式30分钟到1小时左右，然后最好就是开始上课。视频的话文亮教育的网站上有的，1、从课堂教学时间来看，学校教育中的一节课是40至45分钟，而每段微课的时间只有7至8分钟；从教师的课堂教学活动来看，过去是教师面对一个班的学生上课，而录制微课的环境中只有教师自己，面对摄像机，讲授一段内容；从教师的实际授课过程来看，在面对一个班的学生上课时，教师可以综合运用讲授、启发、提问的方式推进教学活动，而在微课中，所有的教学环节都是由教师一人完成，没有学生的实时反馈，也没有师生间的互动；等等。2、课的时间短、节奏快，这就要求教师在备课的过程中，要明确所准备的应该是能用正常的语速在规定时间内讲完的内容。根据正常语速，一个人一分钟可以讲120字左右，那么准备7至8分钟讲稿的文字就应控制在840至960字左右。。
有关于思品、语文、英语的微课视频吗 作为一个刚刚过来初中现在在高中的我可以给你一点我的心得首先是别紧张，其实中考完的瞬间才知道自己那么紧张没有用然后到语文，基础是关键，多看课文吧，别以为没用，耍小聪明不如多从基础里拿几分。思品我推荐不要死记硬背，试试结合页码去背，比如什么知识点就联想起哪一页，哪怕不懂这一页具体页码，但要有印象，政治要注意答题格式和技巧，别急，一般老师都会教的。数学就是练习了，真的，我以我A+的成绩告诉你去练习吧孩子~三天不练就生手，也不是说什么题海战术，就是老师的作业要写完，上课老师点的题认证听！别以为这不算什么，老师讲的不会是废话！物理化学我也不懂怎么说，我一向凭感觉，虽然都是A+.物理真的要注意理解，要不想爆脑子也不懂-化学也是一样的，不过相较于物理化学好理解多了，经常用到的方程式要背得，不过物理的公式也是要注意的，要背，初中的题目都是套公式的，巧用公式！最后给你个所有科目通杀的方法，实在不会，就找找题目的关键词，然后好好想想这一类的方法，如果你想去写更深的题目，就要联想了.总之初中的努力还是会有成果的，多去试试，一下子没有什么成果别急，相信最后中考笑的是你~
如何利用微课打造思想品德高效课堂 针对有的学生上课睡觉，写其他作业，拿手机上网，看课外书，用耳机听音乐等分散注意力，影响上课效果的行为，把学生参与课堂教学的程度作为一种评价标准，鼓励和调动他们上课认真听讲的积极性，使学生真正参与到课堂教学活动中来。运用课堂上的违规情景来评价学生，这种评价既可以来自老师，也可以引导学生来评价，有时候来自学生的评价更能使学生信服，促成学生反思和纠正自己的行为，学会在课堂上尊重老师和同学，自觉遵守课堂纪律，提高课堂教学效果。
小学三年级实习语文老师第一节课如何给学生立规矩？ 一、纪律要求。1、不得迟到，迟到者要罚抄课文不少于200字，内容由语文老师指定。还要罚扫公共区或教室。2、上课认真听课，积极思考回答问题，积极参与学生互动。不得东张西望，说与学习无关的小话，做小动等。没有小组合作互动时，必须坐姿端正。按要求记笔记。3、课间自由活动时不得追赶、打闹。二、学习要求。1、到校就必须读书，按要求背诵讲读课文或老师指定课文或章节段落。没有完成者必须罚抄该课文！2、书写工整，练习卢中南或田英章硬笔书法（教材上是卢中南）。不工整者，必须重做。3、在规定时间内上交课堂作业和家庭作业（含作文）。4、在规定时间内完成背书任务。达不到要求者，罚抄该课，由老师指定字数或段落。回答供参考。
