你认识的学生时期经常欺负人的“狠茬子”学生现在混得怎么样？ 我读书的时候，有个姓彭的同学在学校敲诈勒索打骂同学，好像很厉害样，后来走社会因为点小事动手去打人，正好碰上个假籍（冒用他人姓名地址或编出的姓名地址）员工，被人用钢筋打断两只手、啤酒瓶敲破脑壳，公司骂招事，把他送医院后立即将他开除了。
文山在那？是属于那里？比较靠近那个省？详细地址 云南省文山县2113文山县，是中国云南省文山壮族苗5261族自治州的下4102辖的一个县，1653州政府所在地。文山县位于云南省东南部，文山壮族苗族自治州西部。县境东西最宽63公里，南北最长66公里，总面积2972平方公里。大部分地区属西风带中亚热带季风气候。海拔最高2991.2米，最低618米。全县人口419018人，其中少数民族占54％，全县特产名贵药材三七，产量质量均属全国之冠。文山县是多民族杂居县。共有12个少数民族，以壮、彝、苗居多。由于民族众多，展现出多姿多彩的民族文化、风俗。全县人口分布明显：城镇人口较集中，坝区、半山区、高寒山区相对较稀少。文山县位于滇东南偏西，东经103°43′—104°27′，北纬23°16′—23°44′之间，在北回归线两侧。东和北与砚山相连，南邻马关县，东南接西畴县，西与红河州的蒙自、屏边两县相接。全县东西横跨63公里，南北纵跨66公里，总面积2972平方公里。县城为文山州政治、经济、文化中心。四周均有公路干线：北上省会昆明市369公里，东至广西南宁市675公里，南下船头口岸122公里、河口口岸168公里，西至红河州蒙自县城128公里。文山县地域属滇东南岩溶山原区，境内山峦起伏，河谷沟壑纵横。最高峰薄竹山海拔2991.2米，。
“生死契约，与子成说；执子之手，与子偕老。”是什么意思？ “生死契约，与子成说；执子之手，与子偕老。是什么意思？译文：生死聚散，我曾经对你说（过）。拉着你的手，和你一起老去。“生死契约，与子成说；执子之手，与子偕老。。
你认识的学生时期经常欺负人的“狠茬子”学生现在混得怎么样？ 以前我们班有个女生，就是很厉害的样子。她就是同学们都很厌恶却有点惧怕的“狠茬子”。她个子不高，却很会骂人，而且当时我们上学时，她就号称，自己“很有势力”，有一群社会人随时来帮她打人。我们只是学生，却被她唬住了。她还谈恋爱，和高年级一个混混在一起。这种很“社会”的模样，把我们都吓住了。大家都有点害怕她。虽然她个子矮矮的，学习也不好。记得最出名的一件事，就是她很讨厌我们的一个化学老师，她就让我们静坐在操场上，谁也不能走！谁走就打谁。然后造成一种“全班集体讨伐化学老师”的样子。这件事很奇葩，学校领导竟然也给解决了，换了一个特别差的老师来教，她并不在乎谁教，只是这么一折腾，大家更有点“怵”她。后来，初中毕业她就上班当工人了。好多年以后，有一次我们外出替生产单位监考，我看见了她的名字，认出了她，早已满头白发，（尽管才人到中年，却老的太快，）老老实实地坐着，早已不复当年“小太妹”的模样，她偷偷抄小抄，我也没有管她。
执子之手，与子偕老，最初的意思是？后来又是什么意思？ 执子之手，与子偕老。出自《诗经.邶风.击鼓》原文如下：击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。爱居爱处？爱丧其马？于以求之？于林之下。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。执子之手，与子偕老。这并非是一首爱情诗，而是描写战士们在上战场之前，立下的誓约，“今日我与你一同奔赴沙场，无论生死都要在一起，同甘共苦的兄弟情谊。本诗描写士兵久戍不得回家的心情，表达渴望回家与亲人团聚的强烈愿望。诗从出征南行写起，再写了战后未归的痛苦，又写了当初与亲人执手别离相约的回忆，一直到最后发出强烈的控诉。后来演变成执子之手，与子共著。执子之手，与子同眠。执子之手，与子偕老。执子之手，夫复何求？“共著\"，“同眠\"，都是拟“偕老”变化而来的，在网络文章中广为流传。爱情诗：执子之手与子偕老：诗名：不详出处：冷面楼主和尚妻：原文谁，执我之手，敛我半世癫狂；谁，吻我之眸，遮我半世流离；谁，抚我之面，慰我半世哀伤；谁，携我之心，融我半世冰霜；谁，扶我之肩，驱我一世沉寂。谁，唤我之心，掩我一生凌轹。谁，弃我而去，留我一世独殇；谁，可明我意，使我此生无憾；。
死生契阔，与子成说是什么意思啊？ 意思是生死聚散，我曾经对你说过。一、出处先秦佚名的《击鼓》二、原文击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。三、释义击鼓的声音震响耳旁，兵将奋勇操练。人们留在国内筑漕城，只有我向南方行去。跟随孙子仲，平定陈、宋两国。不允许我回家，使我忧心忡忡。于是人在哪里？于是马跑失在哪里？到哪里去寻找它？在山间林下。生死聚散，我曾经对你说过。拉着你的手，和你一起老去。唉，太久。让我无法与你相会。唉，太遥远，让我的誓言不能履行。四、重点1、镗：鼓声。2、踊跃：双声连绵词，犹言鼓舞。3、不我以归：即不以我归，有家不让回。4、契阔：聚散。契，合；阔，离。5、活：借为“佸”，相会。6、洵：远。扩展资料一、作品赏析第一章总言卫人救陈，平陈宋之难，叙卫人之怨。诗本以抒写个人愤懑为主，这是全诗的线索。诗的第三句言“土国城漕”者，“土国城漕”虽然也是劳役，犹在国境以内，南行救陈，其艰苦就更甚了。第二章“从孙子仲，平陈与宋”，承“我独南行”为说。假使南行不久即。
《大染坊》白金彪做了该做的事，为什么六子还是奖励了他十块钱？ 《大染坊》这部剧我很喜欢看，我身边的同事也很喜欢看。我记得故事中白金彪做了该做的事，冒着雨查看厂房的电缆。六子知道这件事情给了他十块钱作为奖励，这是又为什么呢？金彪自从加入到大华染厂，一直是红人。白金彪很珍惜这份来之不易的工作，很感谢六子的收留。作为一名维修工，每天都细心的检查设备的跑冒滴漏的情况。及时发现异常情况，把问题消除在萌芽状态。剧情中，金彪冒着雨查看电缆，又是在晚上。凭这一点，就是一名合格的电工。因为他的心里有这个厂子，所以问题得到了很快的解决。这不，第二天更换电缆的时候碰到了六子。了解情况后，六子很感动。在这里，我要说的是六子的独特的性格。知人善用这是优秀的品质，但是有的时候也有点太过极端。金彪确实是一位好的员工，得到奖励也是理所应当的。但是姓施的电工被辞退了，就有点可过分了。虽然他没有金彪那么敬业，但不至于一无是处。何况他的背景雄厚，好像是市长的亲戚。这件事老吴也说：金彪确实该奖励，但是施电工不能辞。从这方面来看，六子的性格是有缺陷的，是在特定的环境中难以成长的。所谓的变通，也就是这个道理吧。现在的社会也是这样，不要太过锋芒，也不要嫉恶如仇。有的事情自己知道就行，点到为止。
何水摸鱼，何山无名，何树无枝，何子无父，何女无夫，何城无市。每句猜一个字，连起来一句话。谁能帮忙？？ 问：何水无鱼？何山无石？何树无枝？何子无父？何女无夫？何城无市？流行的多种答案：参考答案一：原于释迦凡尘语录，名曰劝修经，南水无鱼？无山无石？。
