为什么小学英语都不教音标，这种教学方式好吗？ 我是初中英语教师，我儿子目前上小学四年级，我来说说我的观点。现在小学一年级就开始学英语，教学要求并不高，只需要认读几个简单的单词就可以了，不需要背熟默写。一开始儿子兴趣满满，读的很认真，也容易跟读准确。然后随着课本的逐渐深入，单词量和单词音节增加，儿子读起来就很吃力了。在学校，一个班教师要教近60个学生，每个学生的接受能力不一样，还要完成教学任务，所以不可能在课堂上做到人人会读。学生都属于鹦鹉学舌式的跟读，如果上课没学会记住，课后就很困难了。我儿子基本晚上回来，我还要再来重复好多遍。他如果遇到不会读的，根本不会去看单词的字母构成，只会信嘴里想当然的瞎读一气。他不会想到字母P是不会读成/k/这个音的，等等，至于元音什么的，更加不用谈。这其实就是没有学音标造成的后果。我刚开始教初中的时候，试卷有一项是单词辨音的，其实就是考察学生音标的掌握情况。这样也迫使教师认真教学音标。而现在试卷上没有这一项了，那么老师和学生对于音标的都不够重视了。现在学生认读背熟单词的时间反而会加长。音标掌握的好，看到一个生词，即使不知道意思，也基本能读出来。而且还有在背单词的时候，学生会感到难背，拼不出来。这其实还是音标。
初一的学生应如何提高学习 研究背景 进入了高中，学习的课程多了，学习的节奏也加快了。为了抓紧时间更好的学习，大部分同学选择了住校。但作为住校生的我们，或许有着同样的困惑：“如何合理安排。
华为是怎么面试英语口语的 面试英语是用来考核面试者的英语水平，像华为这种大公司肯定需要面试英语，毕竟华为是为全球各地的客户服务的。而今天我想与大家分享一下我朋友在华为面试英语的经历。。
我是一位父亲，怎么才能让新生更适应学校呢？ 作为父母总是把孩子当成爱情的见证，也是自己生命的延续，可以说从孩子哇哇一落地开始，父母就成为了孩子的第一任老师，在不经意间，不断的给孩子灌输能接受的知识，教育孩子认识人世间的任何事物，影响孩子以后一步步成长，起到了不可忽视的作用。这就需要所有的父母必须具备自身的素质，在温馨和谐家庭的氛围中，注重对孩子的早期教育，善于发现孩子的兴趣，引导孩子的兴趣和爱好，在孩子两三岁刚刚启蒙的时候，就应该教育孩子学会认识\"上大人，孔乙己\"之类简单的汉字，背诵“锄禾日当午，汗滴禾下土。“以及”鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。等朗朗上口的简易著名小诗，引导孩子在学习上的兴趣，自然而然孩子对文化知识就会形成一种习惯和爱好。当孩子进入三岁的时候，就应该让孩子进幼儿园，和小朋友过集体生活，其实这就是学前孩子提前进入学校的模拟生活，在幼儿园老师灌输给孩子一些简单的词语和常识以外，还要靠父母加以巩固，孩子对知识才能有一个清晰的认识，明白学会了的东西不能忘掉。父母在配合幼儿园老师给孩子进行早期教育的同时，就要注重对孩子集体观念教育，给孩子灌输团结小朋友，关爱小朋友，帮助小朋友，学会分享的思想理念，无形中就给。
小升初进入名校的学习心得。。。要文章啊。。。 以下是小升名校初中后的学习心得文章：总结的学习方法对正冲刺小升初的你也许会有帮助 课内课外要养成良好学习习惯 被采访人名片 小煦（化名）原来学校：农科路小学六年级。
