培智学校义务教育课程标准的依据是什么 一、课程性质：生活数学课程是培智学校义务教育阶段的一般性课程，具有基础性、及性、发展性、实用性和可接受性。二、课程基本理念：1培智学校生活数学课程的设计致力于。
孩子智力稍微偏低不想送去上培智学校，一直在普通学校上，可成绩差的很，担心以后出来找不到工。该怎么办 这种事情是每一个家长都需要担心的，我建议你给你的孩子找一个课外辅导班。
不做培智学校的老师还能做什么？ 做好老师。
培智学校的器乐怎么上呢？ 肯定要先明确你的阶段性目标，当然有个别计划会更好，但是如果人数比较多为省时省力还是设置分层次的阶段目标。百如分成三组，第一组三周内要学到什么程度，第二组三周内学到什么程度。如果是我教器乐，首度先第一阶段就是全体欣赏一周至二周的时间，之后再把有些枯燥的东西融进去，就让他们听，让他们感觉一下节奏，而且这部分是最能激发这类孩子的学习专兴趣。之后再穿插其它知识，比如认识乐器，学习吹拉弹唱。如果都是重度和极重度的 你就直接结合不同的环境，让他们体会属不同声音带给他们一些声音的刺激，有时候敲脸盆都行，只是举个例子。因为你这个问题问得实在太大了 不好回答
小孩7岁，没有学习能力，能去培智学校吗？ 这个是没有必要的。因为小孩子的能力是逐步提高的。学习能力的培养也需要家长多关心。在学校的话也不见得很好的。希望我的回答可以对你有所帮助。
