河北省独立学院可能转为公办大学的有哪些？ 教育部日前印发《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》（以下简称《方案》），要求到2020年末，各独立学院全部制定转设工作方案，同时推动一批独立学院实现转设。原则上，中央部门所属高校、部省合建高校举办的独立学院要率先完成转设，其他独立学院要尽早完成转设，转设路径为：转为民办、转为公办、终止办学。在河北省有16所独立学院，具体排名如下个人认为最有可能转为公办且未来独立办学的就是：燕大里仁学院学院，河工大城市学院，河大工商学院，华理轻工学院，农大现科学院，河师大汇华学院，河工程科信学院，铁道大学四方学院，综合来看这些学校无论综合实力，还是办学特色，尤其是学生和地区认可程度，都是有口皆碑。个人观点，欢迎留言评论和转发，欢迎关注@藤筹劲草。
福建省独立学院中最有可能转公立的是那个？
校中校和择校是一回事吗？？？？？？急~~~ 校中校-简而言之是：在公立学校中办私立学校具体就是：由国家立法来禁止“一所学校两种制度”即“校中校”问题，这对于遏止高额收费，减轻群众负担无疑是一个好的消息。所谓校中校，说白了，就是打着公办名校的旗号，又收取私立高额学费的学校。可以说绝大多数在当地颇有影响的名校，都办起了分校。教育界称之为“名校办民校”，而老百姓把这种学校称作“校中校”。除了硬件设施之外，“校中校”主要是靠公办名校的品牌和声誉等无形资产。正因为“校中校”办学模式既违反了《义务教育法》，也严重影响了优质公共教育资源的公平享用，事实上为教育不公起了推波助澜的作用，所以，各地都出台了文件清理和整治“校中校”。据我所知，天津、河北等省市都对“一校两制”说“不”。在今年1月13日结束的2006年全国教育纪检监察工作会议上，教育部长周济说，今年停止审批义务教育新的体制改革学校，不准搞“一校两制”，更不准以改制为名高收费。此次国家更以立法的刚性举措来制止“校中校”的存在。就近免试入学，本是国家实行义务教育的基本原则。但近年来，由于教育资源分配不均衡，学校之间存在明显差距，“择校”便成了很多学生和家长的无奈选择。可以这么说，是人民群众对优质。
校中校 ？？什么意思啊！！ 简而言之2113是：在公立学校中办私立学校具体5261就是：由国家立法来禁止“一所学校两4102种制度”即“校中校1653”问题，这对于遏止高额收费，减轻群众负担无疑是一个好的消息。所谓校中校，说白了，就是打着公办名校的旗号，又收取私立高额学费的学校。可以说绝大多数在当地颇有影响的名校，都办起了分校。教育界称之为“名校办民校”，而老百姓把这种学校称作“校中校”。除了硬件设施之外，“校中校”主要是靠公办名校的品牌和声誉等无形资产。正因为“校中校”办学模式既违反了《义务教育法》，也严重影响了优质公共教育资源的公平享用，事实上为教育不公起了推波助澜的作用，所以，各地都出台了文件清理和整治“校中校”。据我所知，天津、河北等省市都对“一校两制”说“不”。在今年1月13日结束的2006年全国教育纪检监察工作会议上，教育部长周济说，今年停止审批义务教育新的体制改革学校，不准搞“一校两制”，更不准以改制为名高收费。此次国家更以立法的刚性举措来制止“校中校”的存在。就近免试入学，本是国家实行义务教育的基本原则。但近年来，由于教育资源分配不均衡，学校之间存在明显差距，“择校”便成了很多学生和家长的无奈选择。可以这么说，。
如何看待教育部下发文件推进独立学院转设？该政策对高考生填报志愿有什么影响？
为什么不建议去有些民办中学去上学？ 我不建议学生去民办学校上学有以下几方面原因。一、民办学校收费相对较高。虽然民办学校在生供经费、基本办学条件、办学的有关政策方面，会得到政府的支持，但教师工资及学校各项设施，需要民办学校自己筹钱。无论个人还是小集体，通过办学校，为广大人民群众谋利的很少，大部分都是为了赚钱。因此民办学校的收费普遍较高。我们这儿的农村民办初中，一般一年的学杂费为6000元，其它加上生活费、服装费、资料费等一些杂项，每年约需12000元左右。县城里的民办初中约需15000元一30000元。学校条件越好，收费越高。收费较低的民办学校，办学质量一般较差。另外，还有一些民办学校本身就是某公办学校的依附学校，是为公办学校招收高价生打掩护的。二、同地区的民办、公办学校相比，民办学校老师的教学能力，一般比不上公办学校的老师。同地区公办、民办学校的老师，年总收入相差不是太多，即使一个月相差2000－3000元，许多实力较强的教师，还是会通过各地的招教考试，选择到公办学校教学。毕竟公办学校的老师工作更稳定，工资更有保证，教学压力相对较小，养老有保障。三、民办学校为了能招到优质学生，会采取高压、高奖励、大量刷题模式让学生超极限学习，这种模式会影响学生的。
吉林大学珠海学院会怎么转设，2020年仍然以独立学院性质招生意味着什么？ https：// news.jlu.edu.cn/info/13 06/51134.htm 新闻划重点：“姜治莹在座谈中表示.双方的合作是愉快的、成功的，期待学院的发展有更加美好的未来。这句话通俗的讲，就是。
什么是校中校合作模式 校中校-简而言之是：在公立学校中办私立学校具体就是：由国家立法来禁止“一所学校两种制度”即“校中校”问题，这对于遏止高额收费，减轻群众负担无疑是一个好的消息。所谓校中校，就是打着公办名校的旗号，又收取私立高额学费的学校。可以说绝大多数在当地颇有影响的名校，都办起了分校。教育界称之为“名校办民校”，而老百姓把这种学校称作“校中校”。除了硬件设施之外，“校中校”主要是靠公办名校的品牌和声誉等无形资产。而义务教育是教育的起点，国家实行九年制义务教育，就是要实现起点上的教育公平，进而推动社会公平。当前，最紧迫的任务是实现教育资源的均衡分配，缩小城乡之间、地区之间、学校之间的资源差距，提高义务教育的整体质量，最终实现“无差别教育”。
哈尔滨市重点高中校中校有尖刀班么？我是2010届的考生。考取的是第九中学的校中校、和平中学。我想问下、在校中校里有尖刀班一说么？谢谢 真碰到了有缘人啊。。
校中校的记者走访 在办学体制改革试点过程中，一些基础好、教育资源丰富的公办重点初中、小学，纷纷借改制之名实行“一校两制”：本部接收就近入学的学生，分校则借“民办”这块牌子收取高额择校费。“名校办民校”现象在全国已是普遍存在。就近免试入学，本是国家实行义务教育的基本原则。但由于教育资源分配不均衡，学校之间存在明显差距，“择校”便成了很多学生和家长的无奈选择。“对待改制学校的问题，要用历史的眼光实事求是地分析。天津师范大学教育科学院康万栋教授说：“这些年改制学校在一定程度上拓宽了教育经费筹措渠道，利用社会资金促进了教育发展，弥补了政府义务教育投入不足的缺陷，对教育的发展是有一定贡献的。康万栋认为，包括天津在内的全国一些省市此次对“校中校”说“不”，缘于人们对“校中校”“变味”的强烈不满。义务教育非均衡化导致的教育不公现象严重损害了教育的品质和声誉。一些学校老师告诉记者，因为容许改制学校收费，不少公办学校不断扩大其“校中校”的办学规模，把优质教育资源向“校中校”倾斜，其本部班级规模不断缩小。在天津，有的区改制初中占了7成，有的甚至达到9成。有些初中校本部一个年级仅保留一个班级，名义上学生可以就近入学，实际上远远。
