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如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输”实验装置图,请据图回答:

2020-10-11知识5

对绿色植物来说,植物体中运输水分和无机盐七结构主要是(  )A.茎B.筛管C.导管D. 导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构.导管是为一串管状死细胞所组成,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的;当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管,然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身.而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道.故选:C.

如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输”实验装置图,请据图回答:

在“探究茎对水分和无机盐的运输”实验中: (1)选择带有叶片的枝条,实验装置最 (1)最强蒸腾作用,使实验结果明显(2)有利于观察(3)①未变红;变红②木质部运输水分和无机盐③证明了茎中木质部对水分和无机盐的运输。

如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输”实验装置图,请据图回答:

某同学在做探究茎对水分和无机盐的运输的实验时,进行了如下操作:取一新鲜带叶的丁香枝条,将其下端插入 (1)因为茎中的导管与叶脉中的导管是相通的,当观察叶脉的颜色变红色时,说明红色溶液已经由茎中的导管运输到叶脉中的导管,此时可以将枝条取出冲净,刨开,观察.(2)本实验目的是探究茎是通过木质部中的导管输导水分和无机盐的.(3)我们要向培育出大量植株,并且保留植物原来优良特性,一般采用无性繁殖的方法.其中组织培养是繁殖效率最快的,组织培养利用的是植物细胞的全能性.(4)无土栽培不用土壤而用人工配制的培养液,供给植物矿物营养的需要.所以在配制营养液时要根据这种植物生活所需要无机盐的种类和数量,按一定比例配成营养液故答案为:(1)观察叶脉的颜色变化,待其变成微红色后,取出枝条并用清水将枝条表面的红色液体冲净,然后,用刀片把枝条横切或纵切,用放大镜观察切面上被染成红色的具体部位.(2)茎是通过木质部中的导管输导水分和无机盐的(3)组织培养;植物细胞的全能性(4)根据这种植物生活所需要无机盐的种类和数量,按一定比例配成营养液

如图所示是“探究茎对水分和无机盐的运输”实验装置图,请据图回答:

在“探究茎对水分和无机盐的运输”实验中: (1)本实验探究的是植物叶片与蒸腾失水关系,要保证叶片的正常生活必须放在温暖有阳光的地方,叶片进行蒸腾作用的速度快,易观察到现象.(2)红墨水溶于水中,能够辨认运输水分的结构在什么结构里.所以在“观察茎对水和无机盐的运输”实验中,使用稀释红墨水的作用是标记.(3)①因为水分和无机盐的运输的管道-导管位于木质部中,所以只有将木质部插入红墨水中,过一段时间后,观察到叶脉变红.由于A枝条只有树皮,B枝条只有木质部,所以A枝条不变红,B枝条变红;②由实验现象可得出的实验结论是:根吸收的水分和无机盐是通过木质部的导管自下向上运输的.③这一实验中,涉及了对照实验,这一设计思路的特点说明了设置对照实验,使实验结果更具有说服力.故答案为:(1)让叶片进行蒸腾作用的速度快,易观察到现象.(2)标记.(3)①不变红;变红;②根吸收的水分和无机盐是通过木质部的导管自下向上运输的;③设置对照实验,使实验结果更具有说服力.

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