公共广播对于我们生活都有什么作用？ ？？？？点播任务：文件点播（节2113目管5261理）分区自由点播：可通过遥控器或按键控4102制分布在每个广播点的广播终端1653完成服务器中资料库的任意点播，可快进、快倒、暂停和AB两点间复读。终端液晶屏显示资料库目录及当前播放位置。定时任务：定时采播、定时文件播放。自动音乐打铃：能够设置个性化的音乐铃音，自动按照编排好的作息时间表播放铃声。作息时间可以按照春秋季调整。播放音频的前两秒钟自动打开电源，播放结束后自动关闭。定时节目播放：每个广播终端可以单独接受服务器的个性化定时播放节目，也可以通过电脑在网上远程设置或者在终端直接按键操作。远程分控讲话：无需到广播中心，通过与服务器连接的任意一台电脑，便可以实现广播的远程控制。从而实现领导通过电脑远程对全区、分区、分组讲话。音频实时采播：能够将自用电台、录音机卡座、CD播放器、MP3播放器、麦克风等节目实时采集实时压缩成高音质数据流存储到服务器，并可按要求同时转播到指定的广播终端，用于播放外接设备广播及广播通知等。网上电台转播：可以将通过网络收音机软件接收到的Internet网络电台节目转换成IP网络广播数据格式，对广播终端实时播放，如一些专门的语言电台等。？。
如何理解广播的作用是无可替代的？ 以突发时间为主要论文牵引：突发事件的发生往往出人意料，令人措手不及。汶川大地震发生后，灾区受到了严重的破坏，很多受灾地区的道路被严重阻断，出现电网、互联网瘫痪等。
广播系统在校园建设有什么作用？ 网络广播系统是一套基于IP数据网络的教学广播系统。区别于传统的音频调频以及可控制的智能广播，是真正意义上的纯数字化网络广播。应用于校园网络建设，不仅真正实现广播、。
广播语言是什么？ 适合人们收听的规范化的口头广播语言称作广播语言，广播是通过电波或导线把声音传递给听众的一种媒介。语言是广播最重要的表达方式。广播工作者必须熟练掌握广播语言。广播语言的要求：通俗，简洁，具体，清晰。广播语言的目的：增加收听效果，成为广大群众学习汉语普通话和准确使用祖国语言的榜样。广播语言的载体：广播。广播语言主要工作者：编辑、记者、播音员等。
广播语言的三要素是什么？各有什么特征，功能？ 语言、音响、音乐是广播广告的三要素。语言是广播广告最重要的表现手段。广播是诉诸个人听觉的媒体，所以广播广告的语言要求用口语化的短句子，而且要有较强的针对性，以利于理解和记忆，重要的信息要注意重复，以增强记忆效果。在声音的运用上，要注意与产品或企业的形象相吻合，当一则广告中出现多个人物时，人物的声音要有明显的区别。音响是广播广告中出现的效果声，即除了语言和音乐以外的一切声音，也包括“无声”，因为“无声”也且恢音响效果。在广播广告中，利用音响的特点，可以对时代、地域、时间、环境加以设定，以此增强广告的效果。音响在增强广告的真实感，提高广告的被注意度，建立一个听觉上的识别标志，加强广告的形象化等方面起到不可忽视的作用。音乐可以增强广播广告的感染力、吸引力和记忆度。它包括背景音乐和广告歌曲两个内容。背景音乐可以表现主题、塑造形象、烘托气氛、暗示产品的出产地、显示时代特征。背景音乐可以专门创作，也可以采用音乐资料。广告歌曲可以增强广告的效果。广告歌曲在创作上既要求旋律的新颖独特，又要求简单通俗，符合地区的民族品味。歌词的创作要做到浅显易懂，让人一听就明白。一则成功的广播广告不一定。
公共广播在我们生活中有什么作用？什么是广播？它的概念是什么？ 1、实时任务：实时采播、实时文件播放。远程分控讲话：无需到广播中心，通过与服务器连接的任意一台电脑，便可以实现广播的远程控制。从而实现领导通过电脑远程对全区、分区、分组讲话。音频实时采播：能够将自用电台、录音机卡座、CD播放器、MP3播放器、麦克风等节目实时采集实时压缩成高音质数据流存储到服务器，并可按要求同时转播到指定的广播终端，用于播放外接设备广播及广播通知等。网上电台转播：可以将通过网络收音机软件接收到的Internet网络电台节目转换成IP网络广播数据格式，对广播终端实时播放，如一些专门的语言电台等。2、定时任务：定时采播、定时文件播放。自动音乐打铃：能够设置个性化的音乐铃音，自动按照编排好的作息时间表播放铃声。作息时间可以按照春秋季调整。播放音频的前两秒钟自动打开电源，播放结束后自动关闭。定时节目播放：每个广播终端可以单独接受服务器的个性化定时播放节目，也可以通过电脑在网上远程设置或者在终端直接按键操作。3、点播任务：文件点播（节目管理）分区自由点播：可通过遥控器或按键控制分布在每个广播点的广播终端完成服务器中资料库的任意点播，可快进、快倒、暂停和AB两点间复读。终端液晶屏显示资料库。
广播媒介对语言有哪些具体要求 广播新闻性信息声音产品的传播应“回归”身心合一式的人际传播状态广播是一种情感媒介。广播媒介的传播主体“讲述”新闻，用户“倾听”新闻，抑或是，用户“倾诉”心声，传播主体与其对话。传受之间虽然被电波或新媒体平台相隔，但对话却可以“无处不在”。广播媒介的传播活动属于大众传播的一种，研究它要放在大众传播的框架之中。但是，传受身份的平等以及声音介质的传递包含着人际传播的特质。所以，广播媒介新闻性信息传播主体有声语言表达的创新研究可以放在人际传播的维度去探讨，而且基于这种维度的研究，是为了让广播在媒介融合的大潮中立于“不败之地”。历史经验证明，“高八度”式的声音传播让听众厌恶，“端腔作势”、“高高在上”式的广播新闻产品让人唾弃。中国播音学将语言表达样式主要分为四种类型—宣读式、朗诵式、讲解式和谈话式。从目前的实际情况来看，广播的新闻产品多以播报式进行“生产”，即便是一些脱口秀类的“说新闻”节目和评论员点评新闻内容636f7079e79fa5e9819331333366306538，他们的有声语音表达样态依然有明显的念稿子痕迹。人际传播强调“心与心”的交流，它更符合情感媒介的特质。广播传播主体的有声语言表达应建立在人际传播。
广播电视节目和广告不得使用网络语言
如何发挥广播在媒体组合中的作用？ 比如，电视第一次发稿后，“商品再认知度”达到66.5％，广播第一次发稿后达到67.5％；电视第二次发稿后达到73.8％，广播第二次达到76.3％。所以，要说服客户在做媒体组合时使用广播。另外，广播的使用也可以防止通过电视所获得的“认知度”被遗忘的效果。目前，在国外，许多电视广告和广播广告播出一样的版本。这并不是为了节省制作经费而偷工减料，而是有其科学依据的。根据调查发现，广播具有“转送”形象的效果，联想率非常高，电视中的语言如果再在广播中播一遍，就更容易记住；70％的人一听到广告片音乐，就能联想到画面。所以，许多客户把同样的创意，用更便宜的价格在电台上播出，以广播补充电视，唤起对于品牌印象的加深。
