联结理论试误说的代表人物？ 行为主义理论认为，学习就是刺激与反应之间的联合(简称联结学说)。常用S—R加以表示。该派理论的代表人物主要有桑代克、华生、斯金纳等。他们在研究方法上强调
联结主义主要观点有哪些？ 联结主义(eonneetionism)亦称“联结主义心理学”，20世纪初美国 心理学家E.L.桑代克在对动物实验研 究的基础上提出的一种学习心理学理论。认为情境感觉和动作冲动反应之 间形成的联结是学习的基础，也是心 理行为的基本单位。主张：①联结有 两类：一类是先天的联结或反应趋势，即本能；另一类是习得的联结或反应 趋势，即习惯。联结，人和动物都有。②根据动物学习实验，提出三条学习 律，即练习律、效果律和准备律。③ 强调刺激与反应之间的联结，否认在 动物联结形成中观念的作用，只要把 可能的情境及其元素或复合物和与之 相联系的反应的各种复杂表现加以归 类编目，就可以了解人的整个心理活 动。④强调人与动物心理的连续性，差别仅仅在于联结的复杂程度不同。动物学习不存在思维和推理的作用，而是在情境刺激与反应之间的联结。桑代克首创动物学习实验，研究动物 与人类心理的连续性问题，从发生心 理学的层面开辟机能心理学的一条研 究渠道，为机能主义向行为主义过渡 提供重要前提。但桑代克的联结主义 心理学也存在机械论倾向和本能决定 论的生物学化倾向。20世纪80年代以来，网络 取向的联结主义取代了符号取向的认 知主义，成为现代认知心理学的理论 基础。
请高手指教：教育心理学中，构建主义，认知主义，行为主义，联结主义的基本观点 1）构建主义观点：建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境(社会文化背景)下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得.一般认为建构主义学习理.
行为主义是什么，代表人物有哪些？ 行为主义：把学习看作刺激与反应之间联结的建立（S-R），是尝试错误的过程（试误）。代表人物是桑代克和斯金纳。
唯心主义代表人物有那些 属于唯心主义的哲学家 苏格拉底(Sokrates，前469-前399，古希腊)苏格拉底关于灵魂的学说，进一步使精神和物质的分化更加明朗起来。苏格拉底以前的哲学家，早已有灵魂不灭的。
行为主义是什么？代表人物有哪些？ 行为主义：把学习看作刺激与反应之间联结的建立（S-R），是尝试错误的过程（试误）。代表人物是桑代克和斯金纳。
行为主义是联结主义吗
请高手指教：教育心理学中，构建主义，认知主义，行为主义，联结主义的基本观点 1、建构主义学习理论认为学习的过zd程是学习者主动建构知识的过程，“学习是建构内在心理表征的过程，学习者并不是把知识从外界搬到记忆中，而是以原有的经验为基础，通过与外界的相互作用来建构新的理解”(D.J.Cunnighan，1991)。因此学习活动不是由教师单纯向学生传递知识，也不是学生被动地接受信息的过程，而是学生凭借原有的知识和经验，通过与外界的互动，主动地生成信息的意义的过程。2、认知主义学习理论认为学习就是面对当前的问题情境，在内心经过积极的组织，从而形成和发展认知结构的过程，强调刺激内反应之间的联系是以意识为中介的，强调认知过程的重要性。3、行为主义学习理论认为/学习是刺激与反应之间的联结，他们的基本假设是：行为是学习者对环境刺激所做出的反应。他们把环境看成是刺激，把伴而随之的有机体行容为看作是反应，认为所有行为都是习得的。4、学习的实质在于形成刺激—反应联结（无需观念作媒介）；人和动物遵循同样的学习律；学习的过程是盲目的尝试与错误的渐进过程。
