图形旋转作图学不明白怎么办 小事一桩很简单，其实就是沿着一个中心点，像闹钟一样旋转就行，只不过要注意旋转角度而已，比如说，顺时针旋转90度等
旋转图形的两个特点？ 旋转的这种运动现象就是图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动。其运动方式的特点是物体上的各点都绕着中心点做圆周运动。旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，那个定点叫做旋转中心，旋转的角度叫做旋转角．旋转与旋转的点、方向、位置和角度有关，旋转不改变图形的形状、大小，改变了图形的位置和方向。在旋转的过程中，图形上所有点或线段的旋转方向相同，旋转角度相同。值得注意的是旋转的角不一定是一周，也不一定是180度或360度。判断一种现象是平移还是旋转，关键要看两个条件：第一是图形在运动时是绕一个定点（或轴）运动还是沿直线运动；第二是图形运动时角度有没有改变。一点补充：在现实生活中，许多物体运动形式往往不是作单一的运动。例如：汽车在行使时，车轮是作旋转运动的，车身其它部位有的在作平行运动。自行车、摩托车、直升机等交通工具也是这样的。钟摆的运动方式不但是图形围绕某一个中心位置作往复运动．又是图形围绕某一个中心位置作圆周运动，因此它既有振动的本质特点，又有转动的某些特点，我们把它运动方式称为摆动(又称摆动现象)，像秋千、跷跷板的运动都属于摆动。
怎样画出旋转图形（数学题）
关于五年级数学旋转的问题 旋转作图在已知图形上找相关的点；作出这些点的对应点，对应点的找法是：将各点与旋转中心连接；以旋转中心为顶点，以上述连线为一边，向旋转方向作角的另一边，使这些角都等于旋转，且使另一边长度都等于对应线段到旋转中心的长度，在这些\"另一边\"的端点就是对应点；顺次连接对应点。
图形的平移与旋转在小学几年级学的 那得看你的课本了，像牛津和人教的教案就不一样，可是这个东西大约在小学的4-6年级会学
旋转图形旋转90读的画法是什么
图形旋转的特征是什么？ 平移、旋转和轴对称是最基本的三种变换，一个图形不改变它的形状和大小，从一个位置变换到另一个位置，不外乎经过这三种变换。平移是将一个图形从一个位置变换到另一个位置。
